大規模公開オンラインコースの世界市場

大規模公開オンラインコースの世界市場は2030年までに4,116億米ドルに到達

2024年に603億米ドルと推定される大規模公開オンラインコースの世界市場は、2024年から2030年にかけてCAGR 37.7%で成長し、2030年には4,116億米ドルに達すると予測されます。本レポートで分析したセグメントの1つであるMOOCプラットフォームは、CAGR36.3%を記録し、分析期間終了時には2,745億米ドルに達すると予測されています。MOOCサービス・セグメントの成長率は、分析期間でCAGR 40.8%と推定されます。

米国市場は183億米ドル、中国はCAGR36.2%で成長予測

米国の大規模公開オンラインコース市場は2024年に183億米ドルと推定されます。世界第2位の経済大国である中国は、2030年までに598億米ドルの市場規模に達すると予測され、分析期間2024-2030年のCAGRは36.2%です。その他の注目すべき地域別市場としては、日本とカナダがあり、分析期間中のCAGRはそれぞれ33.2%と32.0%と予測されています。欧州では、ドイツがCAGR 26.2%で成長すると予測されています。

世界の大規模公開オンラインコース市場- 主要動向と促進要因まとめ

大規模公開オンラインコース（MOOCs）とは何か？

大規模公開オンラインコース（MOOCs）は、質の高い教育リソースへのアクセスを世界的に民主化することで、教育環境を大きく変えました。これらのプラットフォームは、一流大学や教育機関と協力し、様々な分野にわたる幅広いコースを提供することで、インターネットにアクセスできる人であれば誰でも、以前はエリート教育環境に限定されていた学習機会に参加することを可能にしています。MOOCの最大の魅力は、無料または低料金でコースを提供できることであり、従来の教育機関に通う経済的な余裕や地理的な近さがない学生でも高等教育を受けやすくなっています。さらに、MOOCは柔軟な学習スケジュールをサポートし、社会人やパートタイム学習者を含む世界な学習者の多様なニーズに対応しています。このような柔軟性は、学習者の学習意欲を高めるだけでなく、生涯学習を促進し、個人が自分のペースや都合に合わせて新しいスキルを習得したり、既存のスキルを向上させたりすることを可能にします。テクノロジーが進歩し、世界な接続性が高まるにつれ、MOOCはその範囲を拡大し続け、何百万人もの人々に教育的利益を提供し、世界な教育格差を効果的に縮小しています。

技術革新はMOOCの将来をどのように形成しているか？

テクノロジーの革新は、世界中の学習者に教育コンテンツを提供し、体験させる方法を強化することで、MOOCの未来を大きく形成しています。人工知能（AI）と機械学習がMOOCプラットフォームに統合されることで、個々のユーザーの学習スタイルやペースに合うように教材が調整され、パーソナライズされた学習体験が可能になります。このパーソナライゼーションは、学生のエンゲージメントを高め、教育成果を向上させるのに役立ちます。さらに、ビッグデータ解析は、膨大な量のユーザーデータを分析して学習行動のパターンや動向を特定することで、コースの内容や教授法を最適化する上で重要な役割を果たしています。このような洞察により、コース作成者はコンテンツをより効果的に調整し、必要に応じて的を絞った介入を行うことができます。さらに、MOOCにおける仮想現実や拡張現実技術の利用の増加は、現実世界のシナリオをシミュレートする没入型のインタラクティブな環境を提供し、科学や工学のような複雑な科目をより具体的で理解しやすくすることで、学習体験に革命をもたらしています。このような技術の進歩は、MOOCの双方向性と有効性を高めるだけでなく、オンライン教育における新たな基準を設定し、この分野での継続的な革新と適応を促しています。

MOOCは教育エコシステムにどのような影響を与えるか？

MOOCは、従来の教育システムに代わる補完的な経路を提供することで、教育エコシステムに大きな影響を与えています。MOOCは、経済的、社会的、政治的な障壁のためにアクセスできないような場所でも質の高い教育を提供し、十分なサービスを受けていない地域の重要なリソースとして機能しています。こうした障壁を取り除くことで、MOOCは教育の土俵を平らにし、多様な背景を持つ人々が生涯学習の機会にアクセスできるようにすることに貢献しています。専門職の領域では、MOOCは雇用主からキャリア開発のための価値あるものとして認識されつつあり、従業員はキャリアを中断することなく新しいスキルを身につけたり、既存のスキルを高めたりすることができます。このような受け入れにより、専門職の資格の状況は徐々に変化しており、MOOCの資格は従来の教育資格と同等に見なされ始めています。さらに、MOOCの拡張性により、教育機関は物理的なキャンパスを超えてその範囲を広げることができ、世界な教育交流と協力を促進することができます。このスケーラビリティは、教育機関の影響力を高めるだけでなく、新たな収入源や世界の教育動向に関するデータ主導型の洞察も提供します。

MOOC市場拡大の主な要因は？

大規模公開オンラインコース市場の成長は、世界な学習コミュニティの進化する需要を反映した、いくつかの連動した要因によってもたらされています。インターネットとモバイル技術の普及により、MOOCへのアクセスが大幅に向上し、遠隔地や十分なサービスを受けていない地域のユーザーが世界な学習コミュニティに参加できるようになりました。MOOCの経済的利点は、低コストまたは無料で質の高い教育を受けられることであり、特に金融不況から回復途上にある世界経済においては、従来の教育に代わる魅力的な選択肢となっています。加えて、雇用市場におけるMOOC資格の認知度の高まりは、雇用可能性を高めたりキャリアアップを図ったりするためにオンラインコースを受講する個人を増やす動機付けとなっています。COVID-19の大流行もまた、オンライン学習の導入を加速させる上で重要な役割を果たしました。個人と教育機関は、ロックダウンや社会的距離を置く措置の間、対面式教育に代わる効果的な手段を求めたからです。さらに、急速な技術革新と職務要件の変化により、スキルアップと再スキルアップの需要が高まっていることも、教育および専門職の両分野におけるMOOCの継続的な成長と関連性を後押ししています。こうした動向が続く中、MOOCsの市場は、アクセスしやすく、柔軟で、包括的な教育ソリューションを提供するというMOOCsの価値が認識され、さらに拡大すると予想されます。

セグメント

コンポーネント（プラットフォーム、サービス）;コース（コンピュータサイエンス＆プログラミング、ビジネスマネジメント、人文科学、科学、その他のコース）

調査対象企業の例（注目の46社）

• Blackboard, Inc.
• Coursera, Inc.
• Edx, Inc.
• FutureLearn Limited
• Instructure, Inc.
• iversity Learning Solutions GmbH
• Miriadax.
• Novoed, Inc.
• Udacity, Inc.

目次

第1章 調査手法

第2章 エグゼクティブサマリー

• 市場概要
• 主要企業
• 市場動向と促進要因
• 世界市場の見通し

第3章 市場分析

• 米国
• カナダ
• 日本
• 中国
• 欧州
• フランス
• ドイツ
• イタリア
• 英国
• その他欧州
• アジア太平洋
• その他の地域

第4章 競合