ゲームベースラーニング市場レポート：プラットフォーム別、収益タイプ別、エンドユーザー別、地域別、2025～2033年

世界のゲームベースラーニングの市場規模は2024年に213億米ドルに達しました。今後、IMARC Groupは、同市場が2033年までに800億米ドルに達し、2025～2033年にかけて15.05％の成長率（CAGR）を示すと予測しています。市場成長の主な要因は、魅力的な学習体験、企業研修やスキル開発、パーソナライゼーション、学習成果、適応性の向上、スマートフォンの普及に対する需要の高まりです。

ゲームベースラーニング市場の分析

• 主な市場促進要因：調査によると、ゲームベースラーニングは従来の方法と比較して定着率や知識習得率を向上させることができ、これが主に市場の成長を促しています。このほか、特に企業や教育現場において、クリティカルシンキング、問題解決、コラボレーション、意思決定など、特定のスキルやコンピテンシーを対象とした没入型ゲームの開発が、市場の拡大をさらに促進しています。
• 主な市場動向：学習者のエンゲージメントとモチベーションを高めるために、報酬、ポイント、バッジ、リーダーボードなどのゲーミフィケーション技術の人気が高まっていることが、世界市場を活性化しています。このほか、拡張現実や仮想現実（AR/VR）などのゲームベースラーニング分野における主要企業による広範な研究開発の取り組みも、市場の成長を後押ししています。
• 競合情勢：ゲームベースラーニング市場の主要企業には、Badgeville（CallidusCloud）、Bunchball（BI WORLDWIDE）、Classcraft Studios Inc.、Six Waves Inc.、Recurrence, Inc.、Fundamentor（Paratus Knowledge Ventures Pvt Ltd）、Gametize Pte.Ltd.、GradeCraft（The Regents of the University of Michigan）、Kuato Studios、BreakAway Ltd., Inc.Ltd.、Filament Games、LearningWare, Inc.、Osmo（Tangible Play, Inc.）、Toolwire, Inc.などがあります。
• 地理的動向：北米がゲームベースラーニング市場の最大地域を占めているのは、技術的に進んだ教育インフラと、継続的な教育方法の革新を重視する傾向が強まっているためです。加えて、この地域では革新的なデジタル環境が確立されているため、オンライン学習プラットフォームや教育ゲームの普及が促進され、これも市場成長の起爆剤となっています。さらに、技術に精通した教育者や学習者の増加、良好な規制環境、政府機関による教育技術への投資の増加などが、ゲームベースラーニング市場の成長を大きく後押ししています。
• 課題と機会：高品質で没入感のあるゲームの開発、魅力的なゲームプレイの設計、高度なアニメーションやグラフィックの開発、教育コンテンツの統合には、費用と時間がかかる可能性があり、これがゲームベースラーニング市場の統計を阻害する大きな課題となっています。しかし、ゲームには学習者の関心を引き付け、内発的な動機付けを促進する可能性があるため、教育活動への高い関与と参加につながり、予測期間中の市場成長の重要な促進要因として作用しています。

ゲームベースラーニング市場の動向

魅力的な学習体験

課題、競合、報酬などのゲーム要素を取り入れることで、学習者の関心を惹きつけ、積極的な参加を促すことが、ゲームベースラーニング市場の世界の需要にプラスの影響を与えています。これに加えて、学習者はダイナミックなシナリオに没頭することで、有意義な方法でコンテンツを探求し、対話する動機付けを得ることができます。その結果、学習者は自分自身の教育的過程により深く関与するようになり、より高いモチベーションと満足感を得ることができます。エンゲージメントの要素は、前向きな学習体験を促し、退屈や無関心を減らし、全体的な知識プロセスを向上させます。さらに、学習者は、ゲーム体験中に形成される感情的なつながりにより、情報を保持し、主題についてより深い理解を深める可能性が高くなります。例えば、Grandel Gamesは、行動変容を実現するシリアスゲームを開発しました。そのひとつ「Garfield's Count Me In」は、初等教育の生徒向けに特別に設計されており、反復的な算数の練習を支援します。これは主に学習手法「Het Rekenmuurtje」（「数学の壁」）に基づいており、教育アドバイザーによって特別に開発されました。さらに、国立サイバーセキュリティセンター（NCSC）は、小学校、青少年団体、クラブでサイバーセキュリティを教えるための新しい教育用ゲーム「CyberSprinters」を導入しました。CyberSprintersは、主に7歳から11歳の学習者を対象としたインタラクティブなゲームです。

学習成果の向上

学習者には、クリティカルシンキングや問題解決能力を必要とする様々なタスクや障害が提示されます。ゲームを進めると、すぐにフィードバックが返ってくるので、失敗から学び、戦略を修正することができます。このような試行錯誤の繰り返しが、コンテンツへの深い理解を促し、ユーザーに分析的思考を促し、ゲームベースラーニング市場の先行きを刺激しています。さらに、ゲームによっては競合の要素があるため、学習者はより良いパフォーマンスを目指して努力するようになり、より高い学習成果を達成するよう駆り立てられます。さらに、ゲームのレベルをうまくクリアしたり、難しい概念をマスターしたりすることで得られる達成感は、個人の自信や自己効力感を高め、学業や職業上の成果全体にプラスの影響を与えるため、ゲームベースラーニング市場の概観を後押しします。例えば、ケント大学のコンピュータ学科の学生は、サイバーセキュリティ教育のためにシリアスゲームを開発しました。このシリアスゲーム「SherLOCKED」は、2Dのトップダウンパズルアドベンチャーで、主に学生のセキュリティ関連の基礎的な考え方や概念を定着させるために作られています。

パーソナライゼーションと適応性

データ分析と人工知能により、ゲームは学習者の進捗状況、好み、得意分野・不得意分野に関する情報を効率的に収集することができます。このデータに基づいて、学習内容と難易度を各ユーザーの固有のニーズに合わせて調整することができます。このような適応性により、学習者は現在のスキルレベルに合った的を絞った指導や課題を受けられるようになり、理解プロセスが最適化されるため、ゲームベースラーニング市場の収益が促進されます。さらに、パーソナライゼーションは、学習者が自分のために特別に作られたコンテンツであると感じ、積極的に教材に取り組もうとするモチベーションを高めるため、学習の旅路に対する所有意識も組み込みます。多様な学習スタイルやペースに対応することで、ゲームベースラーニングは様々な消費者に対応し、包括的で効果的な教育アプローチを実現します。例えば、Enthusiast Gaming Holdings Inc.は、定額制ストリーミングサービスの世界的リーダーであり制作会社でもあるNetflixと提携し、Geeked Toon-inのライブストリームをNetflixのTwitchアカウントで毎週配信しています。さらに、FnaticとASOSは、ファッションとゲームの世界の架け橋となる3年契約を締結しました。両ブランドは、この契約の一環として、複数のオフラインおよびオンラインアクティベーションを開発・展開し、ゲームとファッションの世界を結びつけました。

ゲームベースラーニング市場のセグメンテーション

プラットフォーム別

• オンライン
• オフライン

デジタル技術とインターネット接続へのアクセシビリティの向上が、オンラインセグメントを牽引しています。オンラインプラットフォームは、コンピュータ、タブレット、スマートフォンなどのさまざまなデバイスを通じて、学習者がいつでもどこでも教育ゲームにアクセスできる利便性を提供します。このような利便性により、ゲームベースラーニングのリーチは世界中に広がっています。また、オンラインプラットフォームは、多様な背景を持つ学習者同士がリアルタイムで協力・交流する機会を提供し、コミュニティ意識を育み、学習体験を共有します。一方、オフラインのゲームベースラーニングでは、一般的にインターネット接続を必要としない物理的な教育ゲーム、ボードゲーム、シミュレーションが使用されます。このようなソリューションは、伝統的な教室環境、企業研修ワークショップ、チームビルディング活動などで人気があります。触覚的でインタラクティブな学習体験を提供することで、参加者は顔を合わせて協力し、社会性やコミュニケーションスキルを身につけることができます。また、オフラインプラットフォームは、デジタルに気を取られることなく集中した教育を促進し、コンテンツへの深い関与を促す没入的な環境を作り出す能力も評価されています。さらに、特に防衛やヘルスケアなどの機密性の高い業界では、データのプライバシーとセキュリティを維持するためにオフラインのソリューションを好む組織もあり、これがゲームベースラーニング市場のシェアを拡大しています。例えば、世界のテクノロジープロバイダーであるMicrosoftは、この市場で大きな存在感を示しており、学習体験の向上を目的とした様々な製品やソリューションを提供しています。同社は、Microsoft 365、Teams、OneNote Class Notebookなど、教育に特化したツールやアプリケーションを包括的に提供しています。これらのツールは、共同学習、コンテンツ作成、生徒と教育者間のコミュニケーションを促進します。

収益タイプ別

• ゲーム購入
• 広告
• その他

ゲームベースラーニング市場の統計はゲーム購入に基づいており、ユーザーは教育ゲームや学習コンテンツへのアクセス料を支払います。この収益モデルはオンラインプラットフォームやアプリベースのソリューションで一般的であり、学習者は個別のゲームやバンドルを購入したり、複数の教育ゲームにフルアクセスできるプレミアム会員に加入したりできます。これに加えて、ゲーム購入モデルは、開発者やコンテンツ制作者に直接的な収益源を提供し、高品質で魅力的な教育ゲームを設計するインセンティブを与えます。また、消費者に所有感と柔軟性を提供し、学習目標に沿った特定のゲームを選択できるようにします。一方、ゲームベースラーニング市場では、広告も有力な収入モデルのひとつです。様々なオンライン教育プラットフォームは、学習ゲームへの無料アクセスを提供していますが、ユーザーにターゲットを絞った広告を表示することで収益を得ています。広告主は、このような教育ゲームに参加している熱心なユーザーを活用して、自社の製品やサービス、その他の学習関連コンテンツを宣伝します。さらに、広告収入モデルは、個人は無料で教育ゲームにアクセスでき、開発者は広告掲載を通じて収入を得ることができるため、ユーザーとコンテンツ制作者に利益をもたらします。例えば、ゲーム内広告を実現するFrameplayとゲームマーケティング会社のGamestackは、急成長を続けるインドのゲーム市場において、ゲーム内広告ソリューションを提供するための提携を発表しました。この提携により、ブランドは没入感のあるゲーム内広告体験を通じて、インドのゲームコミュニティに参加する膨大なユーザーにリーチできるようになります。

エンドユーザー別

• K-12
• 高等教育

K-12が市場を独占

K-12セグメントは、特に幼稚園児から12年生までの生徒向けに作られた教育ゲームやインタラクティブな学習コンテンツに焦点を当てています。教育者や教育機関が、従来の教育方法を強化するゲームベースラーニングの可能性を認識し、大きな成長を遂げています。さらに、K-12ゲームベースラーニングは、多様なテーマやトピックを提供し、若い学習者が楽しく学習できるように工夫されています。K-12向けにデザインされた教育用ゲームには、一般的にゲーミフィケーションの手法が取り入れられており、能動的な取り組み、批判的思考、問題解決能力を促進します。これらのゲームはカリキュラム基準に沿っているため、教師は授業計画にシームレスに組み込むことができます。例えば、Adobe Inc.は2023年9月、インド連邦教育省と提携し、すべての幼稚園から高校までの学校にAdobe Express Premiumへの無料アクセスを提供しました。このプラットフォームは、生徒の創造性と必要不可欠なデジタルスキルを高め、さまざまな職業に就けるようにします。また、教育者がダイナミックな学習教材を作成できるようにすることで授業を強化し、スキルアップのための専門的な開発機会を提供します。

地域別

• 北米
• 欧州
• アジア太平洋
• 中東・アフリカ
• ラテンアメリカ

北米が市場をリードし、最大のゲームベースラーニング市場シェアを占める

また、北米、欧州、アジア太平洋、ラテンアメリカ、中東・アフリカといった主要地域市場についても包括的に分析しています。同レポートによると、北米が最大の市場シェアを占めています。

ゲームベースラーニング市場調査報告書によると、北米は技術的に進んだ教育インフラを持ち、教育方法の継続的な革新を重視する傾向が強まっていることから、市場の最大セグメントを占めています。また、同地域ではデジタル環境が整備されているため、オンライン学習プラットフォームや教育用ゲームの普及が進んでおり、これも市場成長を後押ししています。さらに、技術に精通した教育者や学習者の増加、支持的な規制環境、政府機関による教育技術への投資の増加などが、ゲームベースラーニング市場の最近の価格を大幅に押し上げています。例えば、GSMAによると、北米のスマートフォン加入者数は2025年までに3億2,800万人に達すると予想されています。さらに、2025年までに、この地域ではモバイル加入者（86%）とインターネット（80%）の普及率が上昇し、世界で2番目に高い水準に達すると予想されています。

ゲームベースラーニング業界の主要企業

ゲームベースラーニング業界の主要企業は、革新的で質の高い教育コンテンツを作成するため、研究開発に多額の投資を行っています。各分野の専門家や教育者と協力し、カリキュラムの標準に沿った、特定の学習目的に対応したゲームをデザインしています。コンテンツ開発における継続的な努力により、学習者は効果的な学習成果を促進する魅力的で関連性の高いゲームを利用できます。さらに、主要なプレーヤーは、人工知能、仮想現実、拡張現実などの技術の進歩を活用して、ゲームベースラーニングの没入型およびインタラクティブな要素を強化しています。最先端技術を教育ゲームに取り入れることで、より本格的な学習体験が生まれ、学習者の深いエンゲージメントを育むことができます。この他にも、ゲームベースラーニング企業は、学校、カレッジ、大学とのコラボレーションにより、教育機関のニーズに合った製品を提供することができます。主要企業は教育関係者と緊密に連携し、教育分野における課題を理解し、それに応じてソリューションをカスタマイズしています。このようなパートナーシップは、従来の教育方法を補完し、学習体験全体を豊かにするコンテンツの共同制作に役立っています。この他にも、主要企業であるゲームベースラーニングは、世界各地の多様な市場で積極的に事業を展開しています。地域の嗜好や言語、文化的背景に合わせてコンテンツをローカライズし、さまざまな背景を持つ学習者にとって教育ゲームがより身近で魅力的なものとなっています。これに伴い、主要プレーヤーはデータ分析を利用して、学習者の進歩、行動、嗜好に関する洞察を収集しています。このデータを分析することで、コンテンツの有効性を向上させ、学習体験をパーソナライズし、教育ゲームを継続的に改良することができます。

この市場調査レポートは、市場の競合情勢についても包括的に分析しています。市場構造、主要企業のポジショニング、主要成功戦略、競合ダッシュボード、企業評価象限などの競合分析がレポート内で取り上げられています。また、主要企業の詳細プロファイルも掲載しています。ゲームベースラーニング業界の主要な市場プレイヤーをいくつか紹介します：

• Badgeville（CallidusCloud）
• Bunchball（BI WORLDWIDE）
• Classcraft Studios Inc.
• Six Waves Inc.
• Recurrence, Inc.
• Fundamentor（Paratus Knowledge Ventures Pvt Ltd）
• Gametize Pte.Ltd.
• GradeCraft（The Regents of the University of Michigan）
• Kuato Studios
• BreakAway Ltd. Inc.
• Filament Games
• LearningWare, Inc.
• Osmo（Tangible Play, Inc.）
• Toolwire, Inc

本レポートで扱う主な質問

• 世界のゲームベースラーニングの市場規模は？
• 世界のゲームベースラーニング市場における市場促進要因、市場抑制要因、市場機会は何か？
• 世界のゲームベースラーニング市場に促進要因、抑制要因、機会が与える影響は？
• 主要な地域市場とは？
• 最も魅力的なゲームベースラーニング市場はどの国か？
• プラットフォーム別の市場内訳は？
• 世界のゲームベースラーニング市場で最も魅力的なプラットフォームは？
• 収益タイプ別の市場内訳は？
• 世界のゲームベースラーニング市場で最も魅力的な収益タイプは？
• エンドユーザー別の市場内訳は？
• 世界のゲームベースラーニング市場で最も魅力的なエンドユーザーはどこか？
• 世界のゲームベースラーニング市場の競合構造は？
• 世界のゲームベースラーニング市場における主要プレイヤー/企業は？

目次

第1章 序文

第2章 調査範囲と調査手法

• 調査の目的
• ステークホルダー
• データソース
  • 一次情報
  • 二次情報
• 市場推定
  • ボトムアップアプローチ
  • トップダウンアプローチ
• 調査手法

第3章 エグゼクティブサマリー

第4章 イントロダクション

• 概要
• 主要業界動向

第5章 世界のゲームベースラーニング市場

• 市場概要
• 市場実績
• COVID-19の影響
• 市場内訳：プラットフォーム別
• 市場内訳：収益タイプ別
• 市場内訳：エンドユーザー別
• 市場内訳：地域別
• 市場予測

第6章 市場内訳：プラットフォーム別

• オンライン
• オフライン

第7章 市場内訳：収益タイプ別

• ゲーム購入
• 広告
• その他

第8章 市場内訳：エンドユーザー別

• K-12
• 高等教育

第9章 市場内訳：地域別

• 北米
• 欧州
• アジア太平洋地域
• 中東・アフリカ
• ラテンアメリカ

第10章 世界のゲームベースラーニング産業：SWOT分析

• 概要
• 強み
• 弱み
• 機会
• 脅威

第11章 世界のゲームベースラーニング産業：バリューチェーン分析

第12章 世界のゲームベースラーニング産業：ポーターのファイブフォース分析

• 概要
• 買い手の交渉力
• 供給企業の交渉力
• 競合の程度
• 新規参入業者の脅威
• 代替品の脅威

第13章 世界のゲームベースラーニング産業：価格分析

第14章 競合情勢

• 市場構造
• 主要企業
• 主要企業のプロファイル
  • Badgeville（CallidusCloud）
  • Bunchball（BI WORLDWIDE）
  • Classcraft Studios Inc.
  • Six Waves Inc.
  • Recurrence, Inc.
  • Fundamentor（Paratus Knowledge Ventures Pvt Ltd）
  • Gametize Pte. Ltd.
  • GradeCraft（The Regents of the University of Michigan）
  • Kuato Studios
  • BreakAway Ltd., Inc.
  • Filament Games
  • LearningWare, Inc.
  • Osmo（Tangible Play, Inc.）
  • Toolwire, Inc

List of Figures

• Figure 1: Global: Game-Based Learning Market: Major Drivers and Challenges
• Figure 2: Global: Game-Based Learning Market: Sales Value (in Billion USD), 2019-2024
• Figure 3: Global: Game-Based Learning Market: Breakup by Platform (in %), 2024
• Figure 4: Global: Game-Based Learning Market: Breakup by Revenue Type (in %), 2024
• Figure 5: Global: Game-Based Learning Market: Breakup by End-User (in %), 2024
• Figure 6: Global: Game-Based Learning Market: Breakup by Region (in %), 2024
• Figure 7: Global: Game-Based Learning Market Forecast: Sales Value (in Billion USD), 2025-2033
• Figure 8: Global: Game-Based Learning Industry: SWOT Analysis
• Figure 9: Global: Game-Based Learning Industry: Value Chain Analysis
• Figure 10: Global: Game-Based Learning Industry: Porter's Five Forces Analysis
• Figure 11: Global: Game-Based Learning (Online) Market: Sales Value (in Million USD), 2019 & 2024
• Figure 12: Global: Game-Based Learning (Online) Market Forecast: Sales Value (in Million USD), 2025-2033
• Figure 13: Global: Game-Based Learning (Offline) Market: Sales Value (in Million USD), 2019 & 2024
• Figure 14: Global: Game-Based Learning (Offline) Market Forecast: Sales Value (in Million USD), 2025-2033
• Figure 15: Global: Game-Based Learning (Game Purchase) Market: Sales Value (in Million USD), 2019 & 2024
• Figure 16: Global: Game-Based Learning (Game Purchase) Market Forecast: Sales Value (in Million USD), 2025-2033
• Figure 17: Global: Game-Based Learning (Advertising) Market: Sales Value (in Million USD), 2019 & 2024
• Figure 18: Global: Game-Based Learning (Advertising) Market Forecast: Sales Value (in Million USD), 2025-2033
• Figure 19: Global: Game-Based Learning (Others) Market: Sales Value (in Million USD), 2019 & 2024
• Figure 20: Global: Game-Based Learning (Others) Market Forecast: Sales Value (in Million USD), 2025-2033
• Figure 21: Global: Game-Based Learning (K-12 Game-Based Learning) Market: Sales Value (in Million USD), 2019 & 2024
• Figure 22: Global: Game-Based Learning (K-12 Game-Based Learning) Market Forecast: Sales Value (in Million USD), 2025-2033
• Figure 23: Global: Game-Based Learning (Higher Game-Based Learning) Market: Sales Value (in Million USD), 2019 & 2024
• Figure 24: Global: Game-Based Learning (Higher Game-Based Learning) Market Forecast: Sales Value (in Million USD), 2025-2033
• Figure 25: North America: Game-Based Learning Market: Sales Value (in Million USD), 2019 & 2024
• Figure 26: North America: Game-Based Learning Market Forecast: Sales Value (in Million USD), 2025-2033
• Figure 27: Europe: Game-Based Learning Market: Sales Value (in Million USD), 2019 & 2024
• Figure 28: Europe: Game-Based Learning Market Forecast: Sales Value (in Million USD), 2025-2033
• Figure 29: Asia Pacific: Game-Based Learning Market: Sales Value (in Million USD), 2019 & 2024
• Figure 30: Asia Pacific: Game-Based Learning Market Forecast: Sales Value (in Million USD), 2025-2033
• Figure 31: Middle East and Africa: Game-Based Learning Market: Sales Value (in Million USD), 2019 & 2024
• Figure 32: Middle East and Africa: Game-Based Learning Market Forecast: Sales Value (in Million USD), 2025-2033
• Figure 33: Latin America: Game-Based Learning Market: Sales Value (in Million USD), 2019 & 2024
• Figure 34: Latin America: Game-Based Learning Market Forecast: Sales Value (in Million USD), 2025-2033

List of Tables

• Table 1: Global: Game-Based Learning Market: Key Industry Highlights, 2024 and 2033
• Table 2: Global: Game-Based Learning Market Forecast: Breakup by Platform (in Million USD), 2025-2033
• Table 3: Global: Game-Based Learning Market Forecast: Breakup by Revenue Type (in Million USD), 2025-2033
• Table 4: Global: Game-Based Learning Market Forecast: Breakup by End-User (in Million USD), 2025-2033
• Table 5: Global: Game-Based Learning Market Forecast: Breakup by Region (in Million USD), 2025-2033
• Table 6: Global: Game-Based Learning Market: Competitive Structure
• Table 7: Global: Game-Based Learning Market: Key Players

The global game-based learning market size reached USD 21.3 Billion in 2024. Looking forward, IMARC Group expects the market to reach USD 80.0 Billion by 2033, exhibiting a growth rate (CAGR) of 15.05% during 2025-2033. The market growth is primarily driven by the escalating demand for engaging learning experiences, corporate training and skill development, better personalization, learning outcomes, and adaptability, and the proliferation of smartphones.

Game-Based Learning Market Analysis:

• Major Market Drivers: Research has indicated that game-based learning can improve retention rates and knowledge acquisition compared to traditional methods, which is mainly stimulating the market growth. Besides this, the development of immersive games to target specific skills or competencies, such as critical thinking, problem-solving, collaboration, and decision-making, especially for corporate and educational settings, is augmenting the market expansion further.
• Key Market Trends: The rising popularity of gamification techniques, including rewards, points, badges, and leaderboards to enhance learner engagement and motivation is catalyzing the global market. Besides this, the extensive research and development efforts by key players in the field of game-based learning, such as augmented and virtual reality (AR/VR), are also bolstering the growth of the market.
• Competitive Landscape: Some of the major game-based learning market companies comprise Badgeville (CallidusCloud), Bunchball (BI WORLDWIDE), Classcraft Studios Inc., Six Waves Inc., Recurrence, Inc., Fundamentor (Paratus Knowledge Ventures Pvt Ltd), Gametize Pte. Ltd., GradeCraft (The Regents of the University of Michigan), Kuato Studios, BreakAway Ltd. Inc., Filament Games, LearningWare, Inc., Osmo (Tangible Play, Inc.), and Toolwire, Inc among others.
• Geographical Trends: North America accounted for the largest region in the game-based learning market, owing to its technologically advanced education infrastructure and the growing emphasis on continuous innovation in teaching methods. In addition to this, the established innovative digital landscape in the region facilitates the widespread adoption of online learning platforms and educational games, which is also catalyzing the market growth. Moreover, the increasing number of tech-savvy educators and learners, favorable regulatory environment, and the inflating number of investments by government bodies in educational technology are augmenting the growth of the game-based learning market substantially.
• Challenges and Opportunities: Creating high-quality and immersive games, designing engaging gameplay, developing advanced animations and graphics, and integration of educational content can be expensive and time-consuming, which are among the major challenges hampering the game-based learning market statistics. However, games have the possibility to captivate the attention of learners and foster intrinsic motivation, leading to high engagement and participation in educational activities, which is acting as a significant growth-inducing factor for market growth over the forecasted period.

Game-Based Learning Market Trends:

Engaging Learning Experience

The incorporation of game elements, such as challenges, competition, and rewards, captivates learners' attention, and encourages active participation, which is positively influencing the game-based learning market demand globally. Besides this, learners are immersed in dynamic scenarios, motivating them to explore and interact with the content in a meaningful way. As a result, they become more invested in their own educational journey, leading to higher levels of motivation and intrinsic satisfaction. The engagement factor forwards a positive learning experience, reduces boredom and disinterest, and enhances the overall knowledge process. Moreover, learners are more likely to retain information and develop a deeper understanding of the subject matter, owing to the emotional connection formed during the gaming experience. For instance, Grandel Games built a serious game that achieves behavioral change. One of the games, 'Garfield's Count Me In,' is specifically designed for students in primary education and thus assists them in doing repetitive math exercises. It is mainly based on the learning methodology 'Het Rekenmuurtje' ('Math Wall') and is specially developed by educational advisers. Additionally, the National Cyber Security Centre (NCSC) introduced a new educational game, CyberSprinters, for teaching cyber security at primary schools, youth organizations, and clubs. The CyberSprinters is an interactive game primarily aimed at 7 to 11-year-old learners.

Enhanced Learning Outcomes

Learners are presented with various tasks and obstacles that require critical thinking and problem-solving skills to overcome. As they progress through the game, they receive immediate feedback, which allows them to learn from their mistakes and adapt their strategies. This iterative process of trial and error promotes a deeper understanding of the content and encourages users to think analytically, which is stimulating the game-based learning market outlook forward. Furthermore, the element of competition in some games can persuade learners to strive for better performance, driving them to achieve higher learning outcomes. Moreover, the sense of accomplishment derived from successfully completing a game level or mastering a difficult concept boosts the self-confidence and self-efficacy of individuals, positively impacting their overall academic or professional achievements, thereby propelling the game-based learning market overview. For instance, computing students at the University of Kent developed a serious game for cybersecurity education. The serious game, SherLOCKED was created in a 2D top-down puzzle adventure and is primarily built to consolidate students' foundational security-related ideas and concepts.

Personalization and Adaptivity

Through data analytics and artificial intelligence, games can efficiently collect information about learners' progress, preferences, and areas of strength and weakness. Based on this data, the learning content and difficulty level can be adjusted to suit each user's unique needs. This adaptivity ensures that learners receive targeted instruction and challenges that align with their current skill levels, optimizing the understanding process, which is catalyzing the game-based learning market revenue. Moreover, personalization also incorporates a sense of ownership over the learning journey, as learners feel that the content is tailored specifically for them, enhancing their motivation to actively engage with the material. By catering to diverse learning styles and paces, game-based learning accommodates various consumers, making it an inclusive and effective educational approach. For instance, Enthusiast Gaming Holdings Inc. partnered with Netflix, the global leader in subscription streaming service and production company, to launch and support the Geeked: Toon-in live stream weekly on Netflix's Twitch account. Furthermore, Fnatic and ASOS signed a three-year deal to bridge the worlds of fashion with gaming. Both brands developed and deployed multiple offline and online activations as part of the deal, bringing the gaming and fashion worlds together.

Game-Based Learning Market Segmentation

Breakup by Platform:

• Online
• Offline

The increasing accessibility of digital technologies and internet connectivity is typically driving the online segment. Online platforms offer learners the convenience of accessing educational games anytime and anywhere through various devices, such as computers, tablets, and smartphones. This availability has expanded the reach of game-based learning to a global audience. Besides this, online platforms also provide opportunities for real-time collaboration and interaction among learners from diverse backgrounds, fostering a sense of community and shared learning experiences. On the other hand, offline game-based learning generally involves the use of physical educational games, board games, or simulations that do not require an internet connection for operation. These solutions are popular in traditional classroom settings, corporate training workshops, and team-building activities. They offer a tactile and interactive learning experience, enabling participants to collaborate face-to-face and develop social and communication skills. Offline platforms are also valued for their ability to promote focused education without digital distractions, creating an immersive environment that encourages deeper engagement with the content. Moreover, some organizations prefer offline solutions to maintain data privacy and security, especially in sensitive industries, including defense and healthcare, which is augmenting the game-based learning market share. For instance, Microsoft, a global technology provider, has a substantial presence in the market, offering a range of products and solutions tailored to enhance learning experiences. The company provides a comprehensive suite of education-focused tools and applications, such as Microsoft 365, Teams, and OneNote Class Notebook. These tools facilitate collaborative learning, content creation, and communication among students and educators.

Breakup by Revenue Type:

• Game Purchase
• Advertising
• Others

The game-based learning market statistics are based on game purchases, where users pay for access to educational games and learning content. This revenue model is common in online platforms and app-based solutions, where learners can buy individual games, bundles, or subscribe to a premium membership for full access to several educational games. Besides this, the game purchase model offers a direct revenue stream for developers and content creators, incentivizing them to design high-quality and engaging educational games. It also provides consumers with a sense of ownership and flexibility, allowing them to choose particular games aligned with their learning goals. On the other hand, advertising represents another prominent income model in the game-based learning market. Various online educational platforms offer free access to learning games but generate revenue by displaying targeted advertisements to users. Advertisers leverage the engaged and captive audience within these educational games to promote their products, services, or other learning-related content. Moreover, the advertising revenue model benefits users and content creators, as individuals can access educational games at no cost, while developers generate income through ad placements. For example, Frameplay, an enabler of in-gaming advertising, and Gamestack, a gaming marketing company, announced a partnership to offer intrinsic in-game advertising solutions in the Indian gaming market, which continues to grow rapidly. This collaboration will enable brands to reach a vast audience of engaged Indian gaming communities through immersive in-game advertisement experiences.

Breakup by End-User:

• K-12 Game-Based Learning
• Higher Game-Based Learning

K-12 game-based learning dominates the market

The K-12 game-based learning segment focuses on educational games and interactive learning content tailored particularly for students in kindergarten through grade 12. It has experienced substantial growth as educators and institutions recognize the potential of game-based learning to enhance traditional teaching methods. Moreover, K-12 game-based learning offers diverse subjects and topics, making learning enjoyable and accessible for young learners. Educational games designed for K-12 students generally comprise gamification techniques to promote active engagement, critical thinking, and problem-solving skills. These games align with curriculum standards, allowing teachers to integrate them seamlessly into their lesson plans. For instance, in September 2023, Adobe Inc., partnered with the Union Education Ministry of India to provide free access to Adobe Express Premium for all K-12 schools. The platform allows creativity and essential digital skills in students, preparing them for various careers. It also enhances teaching by enabling educators to create dynamic learning materials and offers professional development opportunities for upskilling.

Breakup by Region:

• North America
• Europe
• Asia Pacific
• Middle East and Africa
• Latin America

North America leads the market, accounting for the largest game-based learning market share

The report has also provided a comprehensive analysis of all the major regional markets, which include North America; Europe; Asia Pacific; Latin America; and the Middle East and Africa. According to the report, North America represents the largest market share.

As per the game-based learning market report, North America accounted for the largest segment of the market, owing to its technologically advanced education infrastructure and the growing emphasis on continuous innovation in teaching methods. In addition to this, the well-established digital landscape in the region facilitates the widespread adoption of online learning platforms and educational games, which is also catalyzing the market growth. Moreover, the increasing number of tech-savvy educators and learners, supportive regulatory environment, and the inflating number of investments by government bodies in educational technology are augmenting the game-based learning market recent price substantially. For instance, according to the GSMA, the number of smartphone subscribers in North America is expected to reach 328 million by 2025. Moreover, by 2025, the region may witness an increase in the penetration rates of mobile subscribers (86%) and the internet (80%), the second-highest across the globe.

Leading Key Players in the Game-based Learning Industry

Leading companies in the game-based learning industry invest heavily in research and development to create innovative and high-quality educational content. They collaborate with subject matter experts and educators to design games that align with curriculum standards and address specific learning objectives. Continuous efforts in content development ensure that learners have access to engaging and relevant games that promote effective learning outcomes. Additionally, key players leverage advancements in technology, such as artificial intelligence, virtual reality, and augmented reality, to enhance the immersive and interactive elements of game-based learning. Integrating cutting-edge technology into educational games creates more authentic learning experiences and fosters deeper engagement among learners. Other than this, collaboration with schools, colleges, and universities allows game-based learning companies to align their products with educational institutions' needs. Key players work closely with educators to understand the challenges in the education sector and tailor their solutions accordingly. Such partnerships help in co-creating content that complements traditional teaching methods and enriches the overall learning experience. Besides this, leading game-based learning companies actively expand their presence in diverse markets worldwide. They localize their content to suit regional preferences, languages, and cultural contexts, making the educational games more accessible and appealing to learners from different backgrounds. In line with this, key players use data analytics to gather insights into learners' progress, behavior, and preferences. Analyzing this data allows them to improve content efficacy, personalize learning experiences, and refine their educational games continuously.

The market research report has also provided a comprehensive analysis of the competitive landscape in the market. Competitive analysis such as market structure, key player positioning, top winning strategies, competitive dashboard, and company evaluation quadrant has been covered in the report. Also, detailed profiles of all major companies have been provided. Some of the major market players in Game-Based Learning industry includes:

• Badgeville (CallidusCloud)
• Bunchball (BI WORLDWIDE)
• Classcraft Studios Inc.
• Six Waves Inc.
• Recurrence, Inc.
• Fundamentor (Paratus Knowledge Ventures Pvt Ltd)
• Gametize Pte. Ltd.
• GradeCraft (The Regents of the University of Michigan)
• Kuato Studios
• BreakAway Ltd. Inc.
• Filament Games
• LearningWare, Inc.
• Osmo (Tangible Play, Inc.)
• Toolwire, Inc

Key Questions Answered in This Report:

• How big is the global game-based learning market and how will it perform in the coming years?
• What are the drivers, restraints, and opportunities in the global game-based learning market?
• What is the impact of each driver, restraint, and opportunity on the global game-based learning market?
• What are the key regional markets?
• Which countries represent the most attractive game-based learning market?
• What is the breakup of the market based on the platform?
• Which is the most attractive platform in the game-based learning market?
• What is the breakup of the market based on the revenue type?
• Which is the most attractive revenue type in the game-based learning market?
• What is the breakup of the market based on the end-user?
• Which is the most attractive end-user in the game-based learning market?
• What is the competitive structure of the global game-based learning market?
• Who are the key players/companies in the global game-based learning market?

Table of Contents

1 Preface

2 Scope and Methodology

• 2.1 Objectives of the Study
• 2.2 Stakeholders
• 2.3 Data Sources
  • 2.3.1 Primary Sources
  • 2.3.2 Secondary Sources
• 2.4 Market Estimation
  • 2.4.1 Bottom-Up Approach
  • 2.4.2 Top-Down Approach
• 2.5 Forecasting Methodology

3 Executive Summary

4 Introduction

• 4.1 Overview
• 4.2 Key Industry Trends

5 Global Game-Based Learning Market

• 5.1 Market Overview
• 5.2 Market Performance
• 5.3 Impact of COVID-19
• 5.4 Market Breakup by Platform
• 5.5 Market Breakup by Revenue Type
• 5.6 Market Breakup by End-User
• 5.7 Market Breakup by Region
• 5.8 Market Forecast

6 Market Breakup by Platform

• 6.1 Online
  • 6.1.1 Market Trends
  • 6.1.2 Market Forecast
• 6.2 Offline
  • 6.2.1 Market Trends
  • 6.2.2 Market Forecast

7 Market Breakup by Revenue Type

• 7.1 Game Purchase
  • 7.1.1 Market Trends
  • 7.1.2 Market Forecast
• 7.2 Advertising
  • 7.2.1 Market Trends
  • 7.2.2 Market Forecast
• 7.3 Others
  • 7.3.1 Market Trends
  • 7.3.2 Market Forecast

8 Market Breakup by End-User

• 8.1 K-12 Game-Based Learning
  • 8.1.1 Market Trends
  • 8.1.2 Market Forecast
• 8.2 Higher Game-Based Learning
  • 8.2.1 Market Trends
  • 8.2.2 Market Forecast

9 Market Breakup by Region

• 9.1 North America
  • 9.1.1 Market Trends
  • 9.1.2 Market Forecast
• 9.2 Europe
  • 9.2.1 Market Trends
  • 9.2.2 Market Forecast
• 9.3 Asia Pacific
  • 9.3.1 Market Trends
  • 9.3.2 Market Forecast
• 9.4 Middle East and Africa
  • 9.4.1 Market Trends
  • 9.4.2 Market Forecast
• 9.5 Latin America
  • 9.5.1 Market Trends
  • 9.5.2 Market Forecast

10 Global Game-Based Learning Industry: SWOT Analysis

• 10.1 Overview
• 10.2 Strengths
• 10.3 Weaknesses
• 10.4 Opportunities
• 10.5 Threats

11 Global Game-Based Learning Industry: Value Chain Analysis

12 Global Game-Based Learning Industry: Porters Five Forces Analysis

• 12.1 Overview
• 12.2 Bargaining Power of Buyers
• 12.3 Bargaining Power of Suppliers
• 12.4 Degree of Competition
• 12.5 Threat of New Entrants
• 12.6 Threat of Substitutes

13 Global Game-Based Learning Industry: Price Analysis

14 Competitive Landscape

• 14.1 Market Structure
• 14.2 Key Players
• 14.3 Profiles of Key Players
  • 14.3.1 Badgeville (CallidusCloud)
  • 14.3.2 Bunchball (BI WORLDWIDE)
  • 14.3.3 Classcraft Studios Inc.
  • 14.3.4 Six Waves Inc.
  • 14.3.5 Recurrence, Inc.
  • 14.3.6 Fundamentor (Paratus Knowledge Ventures Pvt Ltd)
  • 14.3.7 Gametize Pte. Ltd.
  • 14.3.8 GradeCraft (The Regents of the University of Michigan)
  • 14.3.9 Kuato Studios
  • 14.3.10 BreakAway Ltd., Inc.
  • 14.3.11 Filament Games
  • 14.3.12 LearningWare, Inc.
  • 14.3.13 Osmo (Tangible Play, Inc.)
  • 14.3.14 Toolwire, Inc