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市場調査レポート
商品コード
1931772
オンライン個人指導の世界市場レポート 2026年Online Tutoring Global Market Report 2026 |
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カスタマイズ可能
適宜更新あり
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| オンライン個人指導の世界市場レポート 2026年 |
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出版日: 2026年01月30日
発行: The Business Research Company
ページ情報: 英文 250 Pages
納期: 2～10営業日
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概要
オンライン個人指導市場の規模は近年急速に拡大しております。2025年の140億6,000万米ドルから、2026年には168億6,000万米ドルへと、CAGR19.9％で成長が見込まれております。この成長は、学生層におけるインターネット普及率の向上、遠隔学習の導入拡大、補習教育への需要増加、世界のデジタル教育プラットフォームの拡充、そして熟練したオンライン講師の供給増加といった要因によるものと見られます。
オンライン個人指導市場規模は今後数年間で急速な成長が見込まれます。2030年には344億9,000万米ドルに達し、CAGRは19.6％となる見通しです。予測期間における成長要因としては、適応型学習技術の採用拡大、生涯学習ソリューションへの需要増加、モバイルファースト教育プラットフォームの拡充、没入型学習ツールの利用拡大、教育技術インフラへの投資増加などが挙げられます。予測期間における主な動向としては、AIベースの個別学習プラットフォームの導入拡大、双方向型バーチャル教室の利用増加、オンデマンド指導サービスの需要拡大、データ駆動型学習分析の拡充、成果重視型教育モデルへの注力強化などが挙げられます。
COVID-19の影響により高まるeラーニング需要が、オンライン個人指導市場の成長を牽引しております。パンデミックにより世界中の学校が閉鎖され、オンラインプラットフォームを通じたeラーニングや遠隔指導への大きな移行が生じております。例えば、2024年1月にルクセンブルク政府機関ユーロスタットが発表したデータによると、2023年にはEU域内の16歳から74歳のインターネットユーザーの約30％がオンライン講座を受講または学習教材を利用しており、2022年比で2ポイント増加しました。このため、eラーニング需要の拡大がオンライン個人指導市場の成長を促進すると予測されます。
オンライン個人指導市場の主要企業やプラットフォームは、デジタル学習の普及拡大、インターネット環境の広範な整備、そして科目や学年を横断した個別対応支援への学生の期待を背景に、パーソナライズされ、拡張性があり、容易にアクセス可能な教育への需要の高まりに対応するため、高度なAI強化型学習ツールや協働的な学業支援機能の開発をますます優先しています。AI搭載の指導プラットフォームは、適応型学習システム、自然言語処理、リアルタイムフィードバック、連携型サポートワークフローを統合し、個別化された解説、実践活動、学習成果の分析を提供します。これにより、リアルタイムのカスタマイズが不足しがちな従来の画一的なオンライン個人指導モデルや対面セッションと比較して、学習者の関与度と学習成果の向上を実現します。例えば2025年6月、タンパに本拠を置く教育テクノロジー企業リンク・システムズ・インターナショナル社は、NetTutorプラットフォームに「共有論文レビューキュー」機能を導入しました。これは、学内チューターとNetTutor専門家双方が学生提出物の単一キューにアクセスできるようにすることで、中間試験や期末試験などの学業繁忙期においてもタイムリーで質の高いフィードバックを保証し、キャンパス内のライティング支援を強化する革新的なアップグレードです。この共有システムは、教育機関が定めたガイドラインのもと、キャンパス内とオンラインの指導リソース間の円滑な連携を促進し、学術基準との整合性を保ちつつ、サポートの遅延を最小限に抑えます。本機能はNetTutorの柔軟でカスタマイズ可能な指導フレームワークを基盤とし、人間の専門性とプラットフォーム駆動の効率性を融合させ、変動する学生ニーズに対応する協働的で適応性の高い指導エコシステムへの広範な移行を反映しています。今回の導入は、オンライン個人指導サービスが単独の個別指導から、個別支援と拡張可能な技術ソリューションを両立させる統合的な学業支援ネットワークへと進化している実態を示しています。
よくあるご質問
目次
第1章 エグゼクティブサマリー
第2章 市場の特徴
- 市場定義と範囲
- 市場セグメンテーション
- 主要製品・サービスの概要
- 世界のオンライン個人指導市場：魅力度スコアと分析
- 成長可能性分析、競合評価、戦略適合性評価、リスクプロファイル評価
第3章 市場サプライチェーン分析
- サプライチェーンとエコシステムの概要
- 一覧：主要原材料・資源・供給業者
- 一覧：主要な流通業者、チャネルパートナー
- 一覧：主要エンドユーザー
第4章 世界の市場動向と戦略
- 主要技術と将来動向
- 人工知能（AI）と自律型AI
- デジタル化、クラウド、ビッグデータ、サイバーセキュリティ
- IoT、スマートインフラストラクチャ、コネクテッド・エコシステム
- 没入型技術（AR/VR/XR）とデジタル体験
- フィンテック、ブロックチェーン、レグテック及びデジタルファイナンス
- 主要動向
- AIベースの個別学習プラットフォームの導入拡大
- インタラクティブな仮想教室の利用増加
- オンデマンド個別指導サービスへの需要の増加
- データ駆動型学習分析の拡大
- 成果ベースの教育モデルへの注目の高まり
第5章 最終用途産業の市場分析
- 小中高生
- カレッジの学生
- 社会人
- 教育機関
- 試験対策受験者
第6章 市場：金利、インフレ、地政学、貿易戦争と関税の影響、関税戦争と貿易保護主義によるサプライチェーンへの影響、コロナ禍が市場に与える影響を含むマクロ経済シナリオ
第7章 世界の戦略分析フレームワーク、現在の市場規模、市場比較および成長率分析
- 世界のオンライン個人指導市場：PESTEL分析（政治、社会、技術、環境、法的要因、促進要因と抑制要因）
- 世界のオンライン個人指導市場規模、比較、成長率分析
- 世界のオンライン個人指導市場の実績：規模と成長, 2020-2025
- 世界のオンライン個人指導市場の予測：規模と成長, 2025-2030, 2035F
第8章 市場における世界の総潜在市場規模（TAM）
第9章 市場セグメンテーション
- タイプ別
- STEMコース、語学コース、その他のコース
- 用途別
- 小中高生、カレッジ学生、現職者向け教育、その他の用途
- 販売チャネル別
- 個人指導、国際機関・団体、教育機関、その他の販売チャネル
- サブセグメンテーション、タイプ別：STEMコース
- 数学、科学、技術およびコンピュータサイエンス
- サブセグメンテーション、タイプ別：語学コース
- 第二言語としての英語（ESL）、外国語個別指導、語学能力試験対策
- サブセグメンテーション、タイプ別：その他のコース
- 人文科学、芸術、音楽、試験対策
第10章 地域別・国別分析
- 世界のオンライン個人指導市場：地域別、実績と予測, 2020-2025, 2025-2030F, 2035F
- 世界のオンライン個人指導市場：国別、実績と予測, 2020-2025, 2025-2030F, 2035F
第11章 アジア太平洋市場
第12章 中国市場
第13章 インド市場
第14章 日本市場
第15章 オーストラリア市場
第16章 インドネシア市場
第17章 韓国市場
第18章 台湾市場
第19章 東南アジア市場
第20章 西欧市場
第21章 英国市場
第22章 ドイツ市場
第23章 フランス市場
第24章 イタリア市場
第25章 スペイン市場
第26章 東欧市場
第27章 ロシア市場
第28章 北米市場
第29章 米国市場
第30章 カナダ市場
第31章 南米市場
第32章 ブラジル市場
第33章 中東市場
第34章 アフリカ市場
第35章 市場規制状況と投資環境
第36章 競合情勢と企業プロファイル
- オンライン個人指導市場：競合情勢と市場シェア、2024年
- オンライン個人指導市場：企業評価マトリクス
- オンライン個人指導市場：企業プロファイル
- Beijing Magic Ears Technology Co. Ltd.
- Pearson plc
- New Oriental Education & Technology Group Inc.
- China Distance Education Holdings Ltd.
- TAL Education Group
第37章 その他の大手企業と革新的企業
- Think and Learn Pvt. Ltd., Chegg Inc., Wyzant Inc., Varsity Tutors LLC, Club Z Inc., Skillshare Inc., GradeStack Learning Pvt. Ltd., Simplilearn Solutions Pvt. Ltd., Cambly Inc., Teachable Inc., Preply Inc., Ambow Education Holding Ltd., Khan Academy Inc., iTutorGroup Inc., Tutor Eye Inc.
第38章 世界の市場競合ベンチマーキングとダッシュボード
第39章 主要な合併と買収
第40章 市場の潜在力が高い国、セグメント、戦略
- オンライン個人指導市場2030：新たな機会を提供する国
- オンライン個人指導市場2030：新たな機会を提供するセグメント
- オンライン個人指導市場2030：成長戦略
- 市場動向に基づく戦略
- 競合の戦略
