デジタルマイクロクレデンシャル市場の2032年までの予測：タイプ別、クレデンシャルの種類別、提供形態別、展開モード別、エンドユーザー別、地域別の世界分析

Stratistics MRCの調査によると、世界のデジタルマイクロクレデンシャル市場は2025年に24億米ドル規模となり、予測期間中にCAGR 18.8％で成長し、2032年までに83億米ドルに達すると見込まれています。

デジタルマイクロクレデンシャルとは、個人の特定のスキル、知識、または能力を検証済みのデジタル形式で認定するものです。通常、短期コース、研修プログラム、または専門能力開発活動を通じて取得されます。従来の学位とは異なり、マイクロクレデンシャルは特定の業界や職務に関連する、的を絞った測定可能な能力に焦点を当てています。これらは、プロフェッショナルネットワークや履歴書など、オンライン上で容易に共有可能なデジタルバッジや証明書を組み込むことが多く、透明性と信頼性を提供します。デジタルマイクロクレデンシャルは、学習者が柔軟でアクセスしやすく検証可能な方法で実践的な専門性を示すことを可能にし、教育と雇用の間のギャップを埋めることで、生涯学習、スキルアップ、キャリアアップを支援します。

柔軟なスキルベース学習への需要

学習者は、従来の学位プログラムよりも、特定のスキルに焦点を当てた短期間の集中コースをますます好むようになっています。デジタルマイクロクレデンシャルは、こうしたスキルの検証可能な証明を提供するため、個人と雇用主の双方にとって非常に魅力的です。組織は従業員のスキルを迅速に向上させ、労働力の敏捷性と生産性を高めるためにこれを採用しています。オンラインプラットフォームの柔軟性により、学習者は仕事と教育の両立が可能となり、マイクロクレデンシャルプログラムへの登録が増加しています。その結果、市場は急速に拡大しており、より多くの機関や企業がデジタルクレデンシャルソリューションに投資しています。

標準化と相互運用性の欠如

多くのバッジには一貫したメタデータ検証や公認フレームワークとの整合性が欠如しており、雇用主や教育機関の信頼性を低下させています。企業はバッジを能力資格やキャリアパスにマッピングする際に課題に直面しています。普遍的なプロトコルやクロスプラットフォーム互換性の欠如は、拡大と認知をさらに複雑化させています。ベンダーは信頼性と利便性を向上させるため、オープンスタンダード、ブロックチェーン検証、資格登録システムへの投資が必要です。これらの課題は、断片化され複数の提供者が存在する学習環境全体での普及を妨げ続けています。

生涯学習の認定

急速に変化する現代の雇用市場において、デジタルマイクロクレデンシャルは生涯学習とスキル習得を検証する信頼できる手段として機能します。雇用主は、専門的成長への取り組みと適応力の証拠として、こうした資格をますます重視しています。学術機関は、従来の学位を超えた学習を認定するためにマイクロクレデンシャルを統合し、その魅力を高めています。この認定は、あらゆる年齢層の学習者がスキル構築プログラムに参加することを促し、市場での採用を促進します。その結果、デジタルマイクロクレデンシャルプラットフォームとソリューションへの需要は着実に成長し続けています。

雇用主における認知度と受容性の低さ

多くの採用担当者は、バッジのフレームワークやメタデータ、検証プロセスについて依然として不慣れであり、これが信頼性と普及を妨げています。企業は、バッジデータを採用システムや業績追跡に統合する際に課題に直面しています。雇用主の関与不足と業界の支持の欠如が、バッジの価値と認知度をさらに制限しています。ベンダーは、採用促進のため、雇用主向けツールキット、業界固有のフレームワーク、ROI指標を提供する必要があります。これらの制約が、雇用に関連する学習経路全体でのバッジの認知度向上を妨げ続けています。

COVID-19の影響：

パンデミックは、世界的な教育・労働力システム全体でデジタル学習の資格認定と遠隔スキル開発を加速させました。ロックダウンにより対面指導が中断され、オンラインコース、マイクロクレデンシャル、デジタル認定への需要が増加しました。プラットフォームは、MOOC、ブートキャンプ、企業研修においてバッジ発行を拡大し、エンゲージメントと達成度追跡を支援しました。公的・民間セクターを問わず、資格認定インフラ、メタデータ標準、雇用主への働きかけへの投資が急増しました。政策立案者や消費者層において、スキル検証、キャリア準備、デジタルポートフォリオに対する認知度が高まりました。

予測期間中、認定バッジ分野が最大の市場規模を占めると見込まれます

認定バッジ分野は、正式な学習資格認定や専門基準との整合性から、予測期間中に最大の市場シェアを占めると見込まれます。プラットフォームは、学術プログラムや企業プログラムにおいて、コース修了、スキル習得、資格取得に対してバッジを発行します。LMSシステム、資格登録機関、キャリアプラットフォームとの連携により、可視性と検証性が向上します。積み重ね可能な基準準拠型かつ雇用主が認知するバッジへの需要は、高等教育、職業訓練、企業研修の分野で高まっています。ベンダーは、認知と移動性を支援するため、メタデータが豊富で安全かつ相互運用可能なバッジを提供しています。

予測期間中、ピア承認型バッジセグメントが最も高いCAGRを示すと予想されます

予測期間中、ピア承認バッジセグメントは、コミュニティ検証・協働・非公式学習分野でのプラットフォーム拡大に伴い、最も高い成長率を示すと予測されます。学習者は、ピアレビュー・プロジェクト貢献・ネットワークや学習コミュニティにおける社会的認知に基づきバッジを取得します。プラットフォームは、オープン環境とハイブリッド環境を横断した承認ワークフロー・信頼シグナル・分散型検証をサポートします。ソーシャルプラットフォーム・チームベース学習・コミュニティ認証との連携により、エンゲージメントと信頼性が向上します。包括的で参加型、かつ評判と連動したバッジへの需要は、若年層・成人学習者・専門職ネットワーク全体で高まっています。このセグメントは、非公式学習やピア主導の資格認定モデルにおいて注目を集めています。

最大のシェアを占める地域：

予測期間中、北米地域は教育技術の成熟度、機関投資、デジタルマイクロクレデンシャルにおける認証インフラにより、最大の市場シェアを維持すると見込まれます。企業や教育機関は、学術・企業・政府プログラムにプラットフォームを導入し、スキル検証と学習者エンゲージメントを支援しています。メタデータ標準、ブロックチェーン検証、雇用主への働きかけへの投資が、拡張性と信頼性を支えています。主要ベンダー、研究機関、政策枠組みの存在が、エコシステムの深化と普及を促進しています。企業は、バッジ戦略を人材育成、デジタル学習、キャリアモビリティの目標と整合させています。

最も高いCAGRを示す地域：

予測期間において、アジア太平洋はモバイル学習・スキル開発・デジタルトランスフォーメーションが地域経済全体で融合する中、最も高いCAGRを示すと予想されます。インド、中国、インドネシア、ベトナムなどの国々では、小中高教育、高等教育、職業訓練の全段階でバッジプラットフォームが拡大しています。政府支援プログラムは、都市部と農村部双方において、教育テクノロジーのインキュベーション、デジタル認証、労働力準備を支援しています。現地プロバイダーは、多様な学習者プロファイルに合わせた、モバイルファースト、多言語対応、文化に適応したソリューションを提供しています。正式・非公式教育システム全体で、拡張性があり、包括的で、認定と整合したバッジインフラへの需要が高まっています。アジア太平洋は、バッジの革新と展開における成長エンジンとして台頭しています。

無料カスタマイズ提供内容：

本レポートをご購入いただいたお客様は、以下の無料カスタマイズオプションのいずれか1つをご利用いただけます：

• 企業プロファイリング
  • 追加市場企業の包括的プロファイリング（最大3社）
  • 主要企業のSWOT分析（最大3社）
• 地域別セグメンテーション
  • お客様のご要望に応じた主要国の市場規模の推定・予測およびCAGR（注：実現可能性の確認が必要です）
• 競合ベンチマーキング
  • 主要企業の製品ポートフォリオ、地理的展開、戦略的提携に基づくベンチマーキング

目次

第1章 エグゼクティブサマリー

第2章 序文

• 概要
• ステークホルダー
• 調査範囲
• 調査手法
  • データマイニング
  • データ分析
  • データ検証
  • 調査アプローチ
• 調査資料
  • 1次調査資料
  • 2次調査情報源
  • 前提条件

第3章 市場動向分析

• イントロダクション
• 促進要因
• 抑制要因
• 機会
• 脅威
• エンドユーザー分析
• 新興市場
• COVID-19の影響

第4章 ポーターのファイブフォース分析

• 供給企業の交渉力
• 買い手の交渉力
• 代替品の脅威
• 新規参入業者の脅威
• 競争企業間の敵対関係

第5章 世界のデジタルマイクロクレデンシャル市場：タイプ別

• イントロダクション
• 達成と貢献のバッジ
• 参加バッジと表彰バッジ
• 認定バッジ

第6章 世界のデジタルマイクロクレデンシャル市場：クレデンシャルの種類別

• イントロダクション
• スキルバッジ
• ナレッジバッジ
• 完了バッジ
• ピア承認バッジ
• その他のクレデンシャルの種類

第7章 世界のデジタルマイクロクレデンシャル市場：提供形態別

• イントロダクション
• プラットフォーム
• サービス
  • 統合と展開
  • サポートとメンテナンス
  • コンサルティング

第8章 世界のデジタルマイクロクレデンシャル市場：展開モード別

• イントロダクション
• クラウドベース
• オンプレミス

第9章 世界のデジタルマイクロクレデンシャル市場：エンドユーザー別

• イントロダクション
• 教育
• K-12
• 高等教育
• 企業
• 中小企業
• 大企業
• 協会と非営利団体
• その他のエンドユーザー

第10章 世界のデジタルマイクロクレデンシャル市場：地域別

• イントロダクション
• 北米
  • 米国
  • カナダ
  • メキシコ
• 欧州
  • ドイツ
  • 英国
  • イタリア
  • フランス
  • スペイン
  • その他欧州
• アジア太平洋
  • 日本
  • 中国
  • インド
  • オーストラリア
  • ニュージーランド
  • 韓国
  • その他アジア太平洋地域
• 南米
  • アルゼンチン
  • ブラジル
  • チリ
  • その他南米
• 中東・アフリカ
  • サウジアラビア
  • アラブ首長国連邦
  • カタール
  • 南アフリカ
  • その他中東とアフリカ

第11章 主な発展

• 契約、パートナーシップ、コラボレーション、ジョイントベンチャー
• 買収と合併
• 新製品発売
• 事業拡大
• その他の主要戦略

第12章 企業プロファイリング

• Credly
• Accredible
• Coursera
• edX
• Udacity
• FutureLearn
• Instructure
• Badgr
• Pearson
• Skillsoft
• Degreed
• IBM SkillsBuild
• Microsoft Learn
• Certiport