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市場調査レポート
商品コード
1890988
学習管理システム市場:導入モデル別、用途別、提供形態別、ユーザータイプ別、産業別、地域別Learning Management System Market, By Deployment Model, By Application, By Delivery mode, By User Type, By Vertical, By Geography |
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カスタマイズ可能
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| 学習管理システム市場:導入モデル別、用途別、提供形態別、ユーザータイプ別、産業別、地域別 |
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出版日: 2025年11月04日
発行: Coherent Market Insights
ページ情報: 英文 155 Pages
納期: 2~3営業日
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概要
学習管理システム市場は、2025年に266億9,000万米ドルと推定され、2032年までに896億6,000万米ドルに達すると予測されています。2025~2032年にかけて、CAGR 18.9%で成長すると見込まれています。
| レポートの内容 | レポート詳細 | ||
|---|---|---|---|
| 基準年: | 2024年 | 2025年の市場規模: | 266億9,000万米ドル |
| 過去データ期間: | 2020~2024年 | 予測期間: | 2025~2032年 |
| 予測期間2025~2032年: | 18.90% | 2032年における予測価値: | 896億6,000万米ドル |
学習管理システム(LMS)とは、教育コースや研修プログラムの提供、ならびにレポート作成、進捗追跡、文書管理、運営管理に用いられるソフトウェアです。現在のユーザーインターフェース(UI)、ゲーミフィケーション、モバイル対応機能、ソーシャル連携機能の実装が、製品の発展を促進しています。さらに、学習管理システムはより個別化が進み、3D学習などの高度な機能を取り入れることが予想されます。仮想学習を提供することで、仮想技術はゲーミフィケーションをより顕著にするものと期待されています。
市場力学
学習管理システムの世界市場拡大の主要因は、幅広いビジネスセグメントにおけるゲーミフィケーションと仮想現実技術の普及拡大です。さらに、様々な大規模産業におけるBYOD(Bring Your Own Device)文化の台頭も、学習管理システム市場の世界の成長に大きく寄与しています。BYOD文化の導入は、イノベーションと生産性の向上、従業員満足度と定着率の向上、コスト削減など、数多くの利点があることから、様々な企業経営陣によって増加しています。学習管理システムの世界市場は、拡大するBYOD文化から大きな恩恵を受けています。
本調査の主要特徴
- 本レポートは、世界の学習管理システム市場について詳細な分析を提供し、2024年を基準年として、予測期間2025~2032年までの市場規模とCAGR(%)を提示
- 各セグメントにおける潜在的な収益機会を明らかにするとともに、本市場における魅力的な投資提案マトリックスについて解説
- 本調査では、市場促進要因、抑制要因、機会、新製品の発売または承認、市場動向、地域別展望、主要参入企業が採用する競争戦略に関する重要な知見も提供
- 本レポートでは、世界の学習管理システム市場における主要参入企業を、以下のパラメータに基づいてプロファイリングしています。企業概要、製品ポートフォリオ、主要特徴、財務実績、戦略
- 本レポートの知見は、マーケティング担当者や企業の経営陣が、今後の製品投入、機械タイプアップグレード、市場拡大、マーケティング戦略に関する情報に基づいた意思決定を行うことを可能に
- 本世界の学習管理システム市場レポートは、投資家、サプライヤー、製品メーカー、流通業者、新規参入企業、金融アナリストなど、この産業の様々な利害関係者の方を対象と
- 利害関係者の方は、世界の学習管理システム市場を分析する際に用いられる様々な戦略マトリックスを通じて、意思決定を容易に行うことができると考えられます。
目次
第1章 調査目的と前提条件
- 調査目的
- 前提条件
- 略語
第2章 市場範囲
- レポート概要
- 市場定義と範囲
- エグゼクティブサマリー
- 一貫型機会マップ(COM)
第3章 市場力学、規制、動向分析
- 市場力学
- 促進要因
- 抑制要因
- 市場機会
- 規制環境
- 産業動向
- 合併・買収
- 新システムの導入・承認
第4章 世界の学習管理システム市場:導入モデル別、2020~2032年
- クラウド
- オンプレミス
第5章 世界の学習管理システム市場:用途別、2020~2032年
- コンテンツ管理
- パフォーマンス管理
- コミュニケーションとコラボレーション
- 管理
- 学習者管理
- その他
第6章 世界の学習管理システム市場:提供形態別、2020~2032年
- 遠隔教育
- 講師主導型トレーニング
- その他
第7章 世界の学習管理システム市場:ユーザータイプ別、2020~2032年
- 学術機関
- 企業
第8章 世界の学習管理システム市場:地域別、2020~2032年
- 北米
- 米国
- カナダ
- 欧州
- 英国
- ドイツ
- イタリア
- フランス
- ポーランド
- ロシア
- その他の欧州
- アジア太平洋
- 中国
- インド
- 日本
- ASEAN
- オーストラリア
- 韓国
- その他のアジア太平洋
- ラテンアメリカ
- ブラジル
- アルゼンチン
- メキシコ
- その他のラテンアメリカ諸国
- 中東・アフリカ
- GCC
- 南アフリカ
- その他の中東・アフリカ
第9章 競合情勢
- 企業プロファイル
- Cornerstone Ondemand Inc
- Xerox Corporation
- IBM Corporation
- Netdimensions Ltd.
- SAP SE
- Blackboard, Inc.
- SABA Software, Inc.
- Mcgraw-Hill Companies
- Pearson PLC
- D2L Corporation
第10章 セクション
- 参考文献
- 調査手法

