大規模公開オンライン講座（MOOC）市場レポート：構成要素、講座、エンドユーザー、地域別（2026年～2034年）

世界の大規模公開オンライン講座（MOOC）市場規模は、2025年に277億米ドルに達しました。今後について、IMARC Groupは、2034年までに市場規模が1,762億米ドルに達し、2026年から2034年にかけてCAGR22.15％で成長すると予測しています。費用対効果の高い自己ペース型学習プラットフォームへの需要の高まり、MOOCプラットフォームにおけるゲーミフィケーションの進展、そして特にCOVID-19パンデミック期間中に教育機関で広まった遠隔学習の普及などが、市場を牽引する要因の一部となっています。

大規模公開オンライン講座（MOOC）とは、インターネットを通じて講座へのアクセスを提供することで、地理的に分散した個人の教育、研修、および積極的な参加を促進するために設計された、無料のウェブベースの学習プログラム群を指します。これらは通常、録画または撮影されたビデオ講義、電子書籍、オンラインクイズ、プレゼンテーション、評価、対話型学習モジュール、フォーラムでの交流など、様々な従来の教材で構成されています。これらのコンテンツは、サブスクリプション型または無料のログインアカウントを通じて簡単にアクセスできます。従来の研修体制と比較して、MOOCは単位を付与しませんが、その代わりに、受講者の就職機会を拡大するためのオンライン認定証を提供します。これに加え、MOOCは費用対効果が高く、多様な科目を提供するとともに、物理的な場所への依存を排除し、柔軟な学習環境とキャリアの見通し向上を保証します。その結果、MOOCは教育機関と広く提携し、卒業生、大学院生、従業員、および高校生に対して多岐にわたる科目を教えています。

大規模公開オンライン講座（MOOC）市場の動向：

費用対効果が高く、自分のペースで学べるオンライン学習プラットフォームへの需要の高まり、および多様なインタラクティブな教材の提供は、大規模公開オンライン講座（MOOC）市場の成長を牽引する主要な要因の一つとなっています。これに伴い、特にCOVID-19パンデミック期間中に教育機関でこうした教育手法が広く採用されたことも、市場の成長を促すもう一つの主要な要因となっています。さらに、従業員や卒業生が、ロジスティクス、マーケティング、起業家精神、リーダーシップといった様々な経営管理スキルを習得するためにMOOCコースを広く活用していることも、市場の成長を支えています。こうしたコースは、包括的なトレーニングを提供しながら、技術的および対人関係の能力を磨くのに役立ち、ひいては求職者のキャリアの見通しを向上させます。これに加え、主要プレイヤーによる複数のオンライン研修プラットフォームの登場や、集中型MOOCプログラムやブートキャンプを立ち上げるためにコース制作者と連携して政府が実施している好意的な取り組みが、市場の成長を後押ししています。さらに、ナレッジシステムや学習アプリケーションの登場、そしてより良い学習体験を提供するためにこれらのプラットフォームをブロックチェーン、人工知能（AI）、データ分析、量子コンピューティング、複合現実（MR）と大規模に統合していることが、市場の成長を後押ししています。これに加え、急速なデジタル化や、従来の教育研修よりもMOOCを好む消費者の傾向の変化が、市場にとって明るい見通しを生み出しています。インターネットの普及率の向上やスマートフォンユーザーの増加といったその他の要因も、市場の成長を後押ししています。

本レポートで回答する主な質問：

• これまでの世界の大規模公開オンライン講座（MOOC）市場の動向はどのようなものであり、今後数年間でどのように推移するでしょうか？
• 世界の大規模公開オンライン講座（MOOC）市場における市場促進要因、制約要因、および機会とは何でしょうか？
• 主要な地域市場はどこですか？
• どの国が最も魅力的な大規模公開オンライン講座（MOOC）市場を形成していますか？
• 構成要素別の市場内訳はどのようになっていますか？
• コース別に見ると、市場内訳はどのようになっていますか？
• エンドユーザー別の市場内訳はどのようなものですか？
• 世界の大規模公開オンライン講座（MOOC）市場の競争構造はどのようなものですか？
• 世界の大規模公開オンライン講座（MOOC）市場における主要なプレーヤー／企業はどこですか？

目次

第1章 序文

第2章 調査範囲と調査手法

• 調査の目的
• ステークホルダー
• データソース
  • 一次情報
  • 二次情報
• 市場推定
  • ボトムアップアプローチ
  • トップダウンアプローチ
• 予測手法

第3章 エグゼクティブサマリー

第4章 イントロダクション

第5章 世界の大規模公開オンライン講座（MOOC）市場

• 市場概要
• 市場実績
• COVID-19の影響
• 市場予測

第6章 市場内訳：コンポーネント別

• プラットフォーム
  • 主要セグメント
    • xMOOC
    • cMOOC
• サービス
  • 主要セグメント
    • コンサルティング
    • インプリメンテーション
    • トレーニングおよびサポート

第7章 市場内訳：コース別

• 経営管理
• コンピュータサイエンスおよびプログラミング
• 科学
• 社会学・哲学
• 人文科学
• 教育・研修
• ヘルスケア・医療
• その他

第8章 市場内訳：エンドユーザー別

• 中学校
• 大学院生
• 企業
• 学部生
• 高等学校

第9章 市場内訳：地域別

• 北米
  • 米国
  • カナダ
• アジア太平洋
  • 中国
  • 日本
  • インド
  • 韓国
  • オーストラリア
  • インドネシア
  • その他
• 欧州
  • ドイツ
  • フランス
  • 英国
  • イタリア
  • スペイン
  • ロシア
  • その他
• ラテンアメリカ
  • ブラジル
  • メキシコ
  • その他
• 中東・アフリカ

第10章 促進・抑制・機会

第11章 バリューチェーン分析

第12章 ポーターのファイブフォース分析

第13章 価格分析

第14章 競合情勢

• 市場構造
• 主要企業
• 主要企業プロファイル
  • 360training.com Inc.
  • Coursera Inc.
  • Edureka
  • Edx LLC
  • FutureLearn Limited
  • Intellipaat Software Solutions Pvt. Ltd.
  • Iversity Inc.
  • Jigsaw Academy
  • Linkedin Corporation
  • My Mooc
  • Udemy Inc.
  • Xuetangx