|
市場調査レポート
商品コード
1900199
マイクロラーニング市場規模、シェア、成長分析:コンポーネント別、組織タイプ別、導入形態別、エンドユーザー産業別、地域別-業界予測2026-2033年Microlearning Market Size, Share, and Growth Analysis, By Component (Solution, Services), By Organization Type (Large Enterprises, SMES), By Deployment Type, By End User Industry, By Region - Industry Forecast 2026-2033 |
||||||
|
|||||||
| マイクロラーニング市場規模、シェア、成長分析:コンポーネント別、組織タイプ別、導入形態別、エンドユーザー産業別、地域別-業界予測2026-2033年 |
|
出版日: 2025年12月23日
発行: SkyQuest
ページ情報: 英文 197 Pages
納期: 3~5営業日
|
概要
世界のマイクロラーニング市場規模は、2024年に30億1,000万米ドルと評価され、2025年の34億1,000万米ドルから2033年までに93億2,000万米ドルへ成長する見込みです。予測期間(2026年~2033年)におけるCAGRは13.4%と予測されています。
効率的で応答性が高く、魅力的な学習ソリューションへの需要の高まりを背景に、世界のマイクロラーニング市場は著しい牽引力を示しております。この傾向を推進する主な要因は、企業と教育機関の双方が利用するデジタル学習プラットフォームの普及です。組織はマイクロラーニングを活用し、従業員研修の強化、研修時間の削減、知識定着率の向上を図っております。さらに、新興市場におけるスマートフォンとインターネットアクセスの拡大は、モバイルアプリケーションを通じたマイクロラーニングコンテンツの広範な普及を促進しております。教育機関においても、従来の指導を補完する手段としてマイクロラーニングが導入され、学生により柔軟な学習選択肢を提供しています。しかしながら、コンテンツ範囲の限定性、標準化の欠如、広範な教育目標との統合といった課題が成長を阻害する可能性があります。こうした障壁があるにもかかわらず、技術の継続的な進歩とマイクロラーニングの利点に対する認識の高まりが、長期的な市場拡大を牽引すると予想されます。
世界のマイクロラーニング市場の促進要因
世界のマイクロラーニング市場の主要な市場促進要因の一つは、企業および教育分野双方における柔軟で魅力的な学習ソリューションへの需要増加です。組織が従業員の生産性向上と定着率向上を図る中、現代の学習者の移動中のライフスタイルに合わせた小分けコンテンツを提供するマイクロラーニング調査手法が注目されています。このアプローチは知識定着率を高めるだけでなく、多様な学習スタイルに対応し、教育へのアクセスを拡大します。さらに、モバイル学習プラットフォームやゲーミフィケーションといった技術の進歩がマイクロラーニングの導入をさらに促進し、継続的な学習とスキル向上の文化を育んでいます。
世界のマイクロラーニング市場の抑制要因
世界のマイクロラーニング市場における主要な市場抑制要因の一つは、コンテンツの質と関連性の課題です。組織がマイクロラーニング戦略を導入するほど、これらのプログラムの効果は、高品質で魅力的、かつ文脈に即した関連性のあるコンテンツの開発に大きく依存します。コンテンツが対象者層に響かなかったり、学習目標との整合性が欠けていたりすると、学習者の関与度や知識定着率の低下を招く可能性があります。さらに、学習者層の多様なニーズはコンテンツ作成を複雑化し、マイクロラーニングソリューションの普及を妨げる可能性があります。この課題は、マイクロラーニング施策の全体的な成長と効果を制限する恐れがあります。
世界のマイクロラーニング市場の動向
世界のマイクロラーニング市場では、アクセスしやすく柔軟な学習形式への需要の高まりを背景に、モバイルファーストソリューションへの大きな移行が進んでいます。この動向は、ブロードバンド接続の改善に向けた取り組みが教育の包括性を促進している新興経済国で特に顕著です。教育機関が効果的な一口サイズの学習コンテンツの利点を認識するにつれ、モバイルデバイス向けに最適化されたマイクロラーニングプラットフォームの導入が加速しています。この戦略はデジタルデバイドの解消に寄与するだけでなく、学習者のエンゲージメントと定着率を向上させ、マイクロラーニングを世界中の現代教育システムにおける重要な構成要素として位置づけています。モバイルアクセスへの重点化は、個人が学習教材と関わる方法を変革しつつあります。
よくあるご質問
目次
イントロダクション
- 調査の目的
- 調査範囲
- 定義
調査手法
- 情報調達
- 二次と一次データの方法
- 市場規模予測
- 市場の前提条件と制限
エグゼクティブサマリー
- 世界市場の見通し
- 供給と需要の動向分析
- セグメント別機会分析
市場力学と見通し
- 市場規模
- 市場力学
- 促進要因と機会
- 抑制要因と課題
- ポーターの分析
主な市場の考察
- 重要成功要因
- 競合の程度
- 主な投資機会
- 市場エコシステム
- 市場の魅力指数(2025年)
- PESTEL分析
- マクロ経済指標
- バリューチェーン分析
- 価格分析
- 技術的進歩
- ケーススタディ
世界のマイクロラーニング市場規模:コンポーネント別& CAGR(2026-2033)
- ソリューション
- サービス
- コンサルティングおよび導入
- サポートおよび保守
世界のマイクロラーニング市場規模:組織タイプ別& CAGR(2026-2033)
- 大企業
- 中小企業
世界のマイクロラーニング市場規模:展開タイプ別& CAGR(2026-2033)
- オンプレミス
- クラウド
世界のマイクロラーニング市場規模:業界別& CAGR(2026-2033)
- 小売り
- 製造業・物流業
- BFSI
- 電気通信およびIT
- 医療・ライフサイエンス
- その他
- 教育
- 旅行・ホスピタリティ
- メディアとエンターテイメント
- エネルギー・公益事業
世界のマイクロラーニング市場規模& CAGR(2026-2033)
- 北米
- 米国
- カナダ
- 欧州
- ドイツ
- スペイン
- フランス
- 英国
- イタリア
- その他欧州地域
- アジア太平洋地域
- 中国
- インド
- 日本
- 韓国
- その他アジア太平洋地域
- ラテンアメリカ
- ブラジル
- その他ラテンアメリカ地域
- 中東・アフリカ
- GCC諸国
- 南アフリカ
- その他中東・アフリカ
競合情報
- 上位5社の比較
- 主要企業の市場ポジショニング(2025年)
- 主な市場企業が採用した戦略
- 最近の市場動向
- 企業の市場シェア分析(2025年)
- 主要企業の企業プロファイル
- 企業の詳細
- 製品ポートフォリオ分析
- 企業のセグメント別シェア分析
- 収益の前年比比較(2023-2025年)
主要企業プロファイル
- Duolingo(USA)
- Skillsoft(USA)
- Coursera(USA)
- Udemy(USA)
- Docebo(Canada)
- Pearson plc(UK)
- NIIT Limited(India)
- OpenLearning Limited(Australia)
- BTS Group AB(Sweden)
- 2U, Inc.(USA)
- Chegg, Inc.(USA)
- Perdoceo Education Corporation(USA)
- Strategic Education, Inc.(USA)
- Adtalem Global Education Inc.(USA)
- Grand Canyon Education, Inc.(USA)


