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市場調査レポート
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1896215

言語学習・多言語教育技術市場の2032年までの予測:学習形態、価格モデル、導入形態、対象言語、用途、エンドユーザー、地域別の世界分析

Language Learning & Multilingual EdTech Market Forecasts to 2032 - Global Analysis By Learning Mode, Pricing Model, Deployment Mode, Language Focus, Application, End User and By Geography


出版日
ページ情報
英文
納期
2~3営業日
カスタマイズ可能
言語学習・多言語教育技術市場の2032年までの予測:学習形態、価格モデル、導入形態、対象言語、用途、エンドユーザー、地域別の世界分析
出版日: 2026年01月01日
発行: Stratistics Market Research Consulting
ページ情報: 英文
納期: 2~3営業日
GIIご利用のメリット
  • 概要

Stratistics MRCの調査によると、世界の言語学習・多言語教育技術市場は2025年に176億米ドル規模となり、予測期間中にCAGR10%で成長し、2032年までに342億米ドルに達すると見込まれています。

言語学習・多言語教育技術とは、学習者が新たな言語を習得し、言語能力を向上させ、多言語教育にアクセスすることを支援するために設計されたデジタルプラットフォーム、ツール、技術を指します。これには、AIを活用した言語指導アプリ、仮想教室、インタラクティブコンテンツ、音声認識ツール、翻訳技術、学習者の進捗に基づいてレッスンをパーソナライズする適応型学習システムなどが含まれます。これらのソリューションは、語彙力強化、文法トレーニング、発音練習、文化学習、異言語間コミュニケーションを支援します。多言語教育技術はまた、複数の言語でコンテンツを提供し、非母語話者、移民、世界の学習者を支援することで、インクルーシブ教育を実現します。全体として、技術を活用した言語指導を通じて、アクセシビリティ、学習意欲、学習成果を向上させます。

多言語スキルの世界の需要の高まり

世界の化と越境協業の進展により、専門家や学生は新たな言語習得を迫られています。企業は国際的な事業運営と顧客エンゲージメント強化のため、多言語能力を優先的に重視しています。大学や学校では、世界の競合卒業生を育成するため、カリキュラムに言語学習プラットフォームを統合しています。AI駆動のパーソナライゼーションやゲーミフィケーション学習を提供するデジタルプラットフォームが導入を後押ししています。中国語、スペイン語、アラビア語への需要増加は、世界経済と文化の力学の変化を反映しています。

プレミアムプラットフォームの高額な利用料金

ライブ指導、AIを活用した評価、認定プログラムなどの高度機能は費用を増加させます。発展途上地域の価格に敏感な学習者は、プレミアムサブスクリプションの利用が困難です。小規模な教育機関は、補助金や割引なしでの導入拡大に課題を抱えています。無料または低コストの代替手段からの競争圧力により、プレミアムソリューションへの投資意欲が低下しています。手頃な価格での提供が限られているため、地方やサービスが行き届いていない市場での普及が遅れています。

越境教育と人材移動の増加

高等教育を目的とした学生の移動増加が、多言語能力の需要を牽引しています。大学や交換留学プログラムは、言語研修の提供においてEdTech企業との提携を強化しています。認定資格や標準化テストを提供するデジタルプラットフォームは、言語スキルの国際的な認知度を高めています。国際的な労働力移動の需要拡大は、多言語学習ソリューションと直接的に連動しています。政府やNGOは、文化交流イニシアチブの一環として言語教育を推進しています。その結果、越境教育と人材移動が市場機会を創出しています。

提供者間でのコンテンツ品質の不均一性

多くのプラットフォームでは標準化されたカリキュラムが不足しており、学習成果にばらつきが生じています。コンテンツの質が大きく異なる場合、学習者は流暢さを習得する上で課題に直面します。小規模企業は専門的なコンテンツ開発や認定取得への投資に苦労しています。言語教育に関する規制枠組みは地域別に分断されたままです。学習者のネガティブな体験は信頼を損ない、デジタルプラットフォームの普及を遅らせます。結果として、コンテンツ品質の不均一さが市場の成長を阻害しています。

COVID-19の影響

COVID-19パンデミックは、言語学習・多言語EdTech市場に変革的な影響をもたらしました。ロックダウンと遠隔学習により、世界中でデジタルプラットフォームの導入が加速しました。専門家や学生は、教育を継続し雇用適性を高めるため、オンライン言語ツールに目を向けました。政府や教育機関は、学習の遅れを軽減するため、デジタル言語プログラムへの投資を行いました。しかし、デバイスへのアクセスやインターネット接続の格差により、地方や低所得地域での普及は遅れました。パンデミックは、拡大性、柔軟性、包括性を備えた言語学習システムの重要性を浮き彫りにしました。

予測期間中、企業研修セグメントが最大の市場規模を占めると見込まれます

企業研修セグメントは、世界のビジネス運営における多言語能力の需要に牽引され、予測期間中に最大の市場シェアを占めると見込まれます。企業は国際貿易に不可欠な言語で従業員を訓練するため、EdTechプラットフォームの導入を加速させています。越境協業の需要増加が、企業向け言語ソリューションの導入を後押ししています。このセグメントは、人材育成と人事主導の研修イニシアチブへの強力な投資の恩恵を受けています。AI駆動のパーソナライゼーションの統合は、企業研修の効率性と従業員の関与を向上させます。多国籍企業は、顧客サービスの強化と市場拡大を目的として、言語学習を優先的に推進しています。

予測期間中、中国語・アジア言語セグメントは最も高いCAGRを示すと予想されます

予測期間において、中国語・アジア言語セグメントは最も高い成長率を示すと予測されており、世界経済成長に連動した言語への強い需要を反映しています。国際貿易における中国、日本、韓国の重要性が高まることで、アジア言語学習の導入が加速しています。大学や企業は戦略的優位性のため、中国語をはじめとするアジア言語をますます優先的に位置付けています。ゲーミフィケーションやモバイルファーストの学習プラットフォームの進歩により、アジア言語教育へのアクセスが強化されています。このセグメントは、学生の移動や越境労働力の流動性の強い成長の恩恵を受けています。政府や機関は、文化外交の一環としてアジア言語教育を推進しています。

最大のシェアを占める地域

予測期間中、アジア太平洋は多言語教育と労働力育成への強い需要により、最大の市場シェアを維持すると見込まれます。中国、インド、日本などの国々では、言語学習プラットフォームの普及が広範に進んでいます。学生の移動増加と国際的な労働力の流動性は、多言語対応の教育技術ソリューションの導入を後押ししています。デジタルリテラシーと言語教育を促進する政府の取り組みが、地域の主導的立場を強化しています。主要な教育技術企業やスタートアップの存在が、言語学習におけるイノベーションを加速させています。中国語とアジア言語に対する強い需要が、地域の成長をさらに加速させています。

最も高いCAGRが見込まれる地域

予測期間中、中東・アフリカは教育ビジネスセグメントにおける多言語能力の需要増加により、最も高いCAGRを示すと予想されます。アラブ首長国連邦、サウジアラビア、南アフリカなどの国々では、言語学習プラットフォームへの強力な投資が確認されています。若年層人口の拡大と越境教育の増加が導入を後押ししています。文化交流と労働力の流動性を促進する政府の取り組みが、さらなる成長を加速させています。現地スタートアップ企業や多国籍企業は、地域のニーズに合わせた拡大性の高い多言語ソリューションに投資しています。モバイルファーストのエコシステムの発展は、サービスが行き届いていない市場での導入に弾みをつけています。

無料カスタマイズオファリング

本レポートをご購入いただいた顧客は、以下の無料カスタマイズオプションのいずれか1つをご利用いただけます。

  • 企業プロファイリング
    • 追加市場参入企業の包括的プロファイリング(最大3社)
    • 主要参入企業のSWOT分析(最大3社)
  • 地域別セグメンテーション
    • 顧客のご要望に応じた主要国の市場推定・予測とCAGR(注:実現可能性の確認が必要です)
  • 競合ベンチマーキング
    • 主要参入企業の製品ポートフォリオ、地理的展開、戦略的提携によるベンチマーキング

目次

第1章 エグゼクティブサマリー

第2章 序文

  • 要約
  • ステークホルダー
  • 調査範囲
  • 調査手法
  • 調査資料

第3章 市場動向分析

  • 促進要因
  • 抑制要因
  • 機会
  • 脅威
  • 用途分析
  • エンドユーザー分析
  • 新興市場
  • 新型コロナウイルス感染症(COVID-19)の影響

第4章 ポーターのファイブフォース分析

  • 供給企業の交渉力
  • 買い手の交渉力
  • 代替品の脅威
  • 新規参入業者の脅威
  • 競争企業間の敵対関係

第5章 世界の言語学習・多言語教育技術市場:学習形態別

  • オンラインプラットフォーム
  • ハイブリッドモデル
  • オフライン+デジタル統合プログラム
  • モバイルファースト型マイクロラーニングプラットフォーム
  • その他

第6章 世界の言語学習・多言語教育技術市場:価格モデル別

  • サブスクリプション型学習
  • フリーミアム+アプリ内課金モデル
  • 機関向けライセンシングと一括アクセス
  • その他

第7章 世界の言語学習・多言語EdTech市場:導入形態別

  • クラウドベースプラットフォーム
  • オンプレミスソリューション

第8章 世界の言語学習・多言語教育技術市場:対象言語別

  • 英語学習(ELL)
  • 中国語・アジア言語
  • 欧州の言語
  • 母語・先住民言語学習
  • その他

第9章 世界の言語学習・多言語教育技術市場:用途別

  • K-12教育
  • 高等教育
  • 企業研修
  • その他

第10章 世界の言語学習・多言語教育技術市場:エンドユーザー別

  • 個人学習者
  • 学校・大学
  • 企業研修プロバイダ
  • 政府機関・非政府組織(NGO)
  • その他

第11章 世界の言語学習・多言語教育技術市場:地域別

  • 北米
    • 米国
    • カナダ
    • メキシコ
  • 欧州
    • ドイツ
    • 英国
    • イタリア
    • フランス
    • スペイン
    • その他の欧州
  • アジア太平洋
    • 日本
    • 中国
    • インド
    • オーストラリア
    • ニュージーランド
    • 韓国
    • その他のアジア太平洋
  • 南米
    • アルゼンチン
    • ブラジル
    • チリ
    • その他の南米諸国
  • 中東・アフリカ
    • サウジアラビア
    • アラブ首長国連邦
    • カタール
    • 南アフリカ
    • その他の中東・アフリカ

第12章 主要開発

  • 契約、提携、協力関係と合弁事業
  • 買収・合併
  • 新製品の発売
  • 事業拡大
  • その他の主要戦略

第13章 企業プロファイリング

  • Duolingo
  • Babbel
  • Rosetta Stone
  • Busuu
  • Memrise
  • LingQ
  • Mango Languages
  • HelloTalk
  • Tandem
  • Drops
  • Preply
  • italki
  • Coursera Inc.
  • Udemy Inc.
  • Byju's