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市場調査レポート
商品コード
1931423
学習・教育用おもちゃの世界市場レポート 2026年Learning And Education Toys Global Market Report 2026 |
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カスタマイズ可能
適宜更新あり
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| 学習・教育用おもちゃの世界市場レポート 2026年 |
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出版日: 2026年01月28日
発行: The Business Research Company
ページ情報: 英文 250 Pages
納期: 2～10営業日
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概要
学習・教育玩具市場の規模は近年著しく拡大しております。2025年の613億3,000万米ドルから2026年には657億7,000万米ドルへと、CAGR7.2％で成長が見込まれております。過去数年間の成長は、幼児教育への重視の高まり、教育製品に対する親の支出増加、組織化された玩具小売業の拡大、認知発達への効果に対する認識の向上、学齢期人口の増加などが要因として挙げられます。
学習・教育玩具市場規模は今後数年間で力強い成長が見込まれます。2030年には859億米ドルに達し、CAGRは6.9％となる見通しです。予測期間における成長要因としては、デジタルおよびハイブリッド学習ツールの導入拡大、個別化された学習体験への需要増加、オンライン玩具小売プラットフォームの拡大、持続可能な玩具製造への注目の高まり、テクノロジーを活用した学習の統合促進などが挙げられます。予測期間における主な動向としては、STEM教育玩具の統合の進展、スキル構築・認知発達製品の需要増加、教育ゲームやパズルの人気拡大、環境に優しく安全な玩具素材の普及、年齢層に応じた学習ソリューションへの注力強化などが挙げられます。
戦略型および教育玩具に対する子供たちの需要増加が、学習・教育玩具市場の成長を牽引しております。教育玩具は、学習を促進することを目的として、特に子供向けに設計された遊び道具です。これらの玩具は、特定の科目を教えたり、特定の技能の発達を支援したりするなど、教育的な目的を果たします。戦略型玩具もまた、子供の技能向上に貢献しております。例えば、2024年8月にデンマークの玩具・ゲーム企業であるLEGO System A/Sが発表した財務報告書によると、LEGOグループの2024年度上半期売上高は前年同期比13％増の310億デンマーククローネ（2023年上半期は274億デンマーククローネ）に達し、消費者向け販売は14％増加し、玩具業界全体を上回る伸びを示しました。したがって、戦略型および教育玩具への需要の高まりが、学習・教育玩具市場の拡大を牽引しております。
学習・教育玩具市場で事業を展開する主要企業は、幼児期の学習支援、創造性の促進、双方向的な遊び体験の提供を目的とした、スマート技術を組み込んだ教育玩具など、革新的な製品の開発に注力しております。スマート玩具は人工知能を統合しており、コミュニケーションの適応、外部入力への応答、動的な学習経路の追跡を可能にすることで、子供たちにパーソナライズされた魅力的な学習環境を提供します。例えば、2024年9月には、スリランカに拠点を置く製造会社であるアトラス・アクシリア・カンパニー（プライベート）リミテッドが、幼児期の発達を支援するために設計された新しい教育玩具（EDU Toys）シリーズを「アトラス・プレイパルズ」のブランド名で発表しました。この発表では「ジーニアス・ゾーン」「ジーニアス・ルーツ」「ジーニアス・インサイト」といったコンセプトも明らかにされ、相互接続された学習エコシステムが構築されました。これらの取り組みは、物理的学習環境とデジタル学習環境を融合させると同時に、保護者向けリソースや教師向け教育デモンストレーションツールを提供することを目的としています。
よくあるご質問
目次
第1章 エグゼクティブサマリー
第2章 市場の特徴
- 市場定義と範囲
- 市場セグメンテーション
- 主要製品・サービスの概要
- 世界の学習・教育用おもちゃ市場：魅力度スコアと分析
- 成長可能性分析、競合評価、戦略適合性評価、リスクプロファイル評価
第3章 市場サプライチェーン分析
- サプライチェーンとエコシステムの概要
- 一覧：主要原材料・資源・供給業者
- 一覧：主要な流通業者、チャネルパートナー
- 一覧：主要エンドユーザー
第4章 世界の市場動向と戦略
- 主要技術と将来動向
- デジタル化、クラウド、ビッグデータ、サイバーセキュリティ
- 人工知能（AI）と自律型AI
- サステナビリティ、気候技術、循環型経済
- インダストリー4.0とインテリジェント製造
- 没入型技術（AR/VR/XR）
- 主要動向
- STEM教育玩具の統合化が進展
- スキル構築および認知発達製品の需要増加
- 教育ゲームとパズルの人気の高まり
- 環境に優しく安全なおもちゃ素材の拡大
- 年齢に応じた学習ソリューションへの注目の高まり
第5章 最終用途産業の市場分析
- 保護者および養育者
- 教育機関
- 学校および学習センター
- 玩具小売店
- 児童発達センター
第6章 市場：金利、インフレ、地政学、貿易戦争と関税の影響、関税戦争と貿易保護主義によるサプライチェーンへの影響、コロナ禍が市場に与える影響を含むマクロ経済シナリオ
第7章 世界の戦略分析フレームワーク、現在の市場規模、市場比較および成長率分析
- 世界の学習・教育用おもちゃ市場：PESTEL分析（政治、社会、技術、環境、法的要因、促進要因と抑制要因）
- 世界の学習・教育用おもちゃ市場規模、比較、成長率分析
- 世界の学習・教育用おもちゃ市場の実績：規模と成長, 2020-2025
- 世界の学習・教育用おもちゃ市場の予測：規模と成長, 2025-2030, 2035F
第8章 市場における世界の総潜在市場規模（TAM）
第9章 市場セグメンテーション
- 製品タイプ別
- 組み立てセット、ゲームとパズル、スポーツとアウトドア玩具
- 年齢層別
- 5歳以下、5歳から10歳、10歳以上
- 流通チャネル別
- ハイパーマーケット／スーパーマーケット、専門店、デパート、オンライン販売チャネル
- サブセグメンテーション、タイプ別：組み立てセット
- レゴセット、磁石付きブロック、組み立てキット（木製またはプラスチック製）、STEM教育向け組み立てセット
- サブセグメンテーション、タイプ別：ゲームとパズル
- ボードゲーム、教育用カードゲーム、ジグソーパズル、3Dパズル、記憶力・マッチングゲーム
- サブセグメンテーション、タイプ別：スポーツ・アウトドア玩具
- 教育用スポーツ用品、屋外用プレイセット、アクティブプレイ玩具、学習重視のアウトドア活動
第10章 地域別・国別分析
- 世界の学習・教育用おもちゃ市場：地域別、実績と予測, 2020-2025, 2025-2030F, 2035F
- 世界の学習・教育用おもちゃ市場：国別、実績と予測, 2020-2025, 2025-2030F, 2035F
第11章 アジア太平洋市場
第12章 中国市場
第13章 インド市場
第14章 日本市場
第15章 オーストラリア市場
第16章 インドネシア市場
第17章 韓国市場
第18章 台湾市場
第19章 東南アジア市場
第20章 西欧市場
第21章 英国市場
第22章 ドイツ市場
第23章 フランス市場
第24章 イタリア市場
第25章 スペイン市場
第26章 東欧市場
第27章 ロシア市場
第28章 北米市場
第29章 米国市場
第30章 カナダ市場
第31章 南米市場
第32章 ブラジル市場
第33章 中東市場
第34章 アフリカ市場
第35章 市場規制状況と投資環境
第36章 競合情勢と企業プロファイル
- 学習・教育用おもちゃ市場：競合情勢と市場シェア、2024年
- 学習・教育用おもちゃ市場：企業評価マトリクス
- 学習・教育用おもちゃ市場：企業プロファイル
- The LEGO Group
- Bandai Namco Holdings Inc.
- Hasbro Inc.
- VTech Holdings Limited
- Atlas Games
第37章 その他の大手企業と革新的企業
- Scholastic Corporation, TOMY Company Ltd., Fisher-Price Inc., Crayola LLC, Goliath Games, Melissa & Doug LLC, LeapFrog Enterprises Inc., Clementoni S.p.A., PlayMonster LLC, MindWare Holdings Inc., Ravensburger AG, Hape International Inc., Elenco Electronics Inc., Educational Insights, Fat Brain Holdings LLC
第38章 世界の市場競合ベンチマーキングとダッシュボード
第39章 主要な合併と買収
第40章 市場の潜在力が高い国、セグメント、戦略
- 学習・教育用おもちゃ市場2030：新たな機会を提供する国
- 学習・教育用おもちゃ市場2030：新たな機会を提供するセグメント
- 学習・教育用おもちゃ市場2030：成長戦略
- 市場動向に基づく戦略
- 競合の戦略
