PreK-12（幼稚園～12年生）学校市場におけるモバイル利用

Going Mobile in the PreK-12 School Market

発行	SIMBA Information, Inc.
出版日	2011年03月	商品コード	180538
ページ情報	英文 98 Pages
価格	US$ 3,250 換算 ¥ 261,527 (税抜) PDF by E-mail ( Single User License)

概要
原文目次
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「PreK-12（幼稚園～12年生）学校市場におけるモバイル利用」は2011年03月にシンバ・インフォメーションより発行されました。当レポートは98 Pagesで構成され、税抜￥261,527より販売しています。

概要

当レポートでは、PreK-12（幼稚園～12年生）向け教育市場におけるモバイル利用の動向について調査分析し、学校でのモバイル技術利用（学年別）、モバイル技術の導入計画、モバイル技術がもっともよく利用される教科とコンテンツのタイプ、財源、モバイルデバイス製造業者の市場機会、パイロットプログラムのケーススタディなどをまとめ、概略下記の構成でお届けいたします。

エグゼクティブサマリー

第1章モバイル技術の台頭

モバイル技術の教育部門への参入
モバイル技術とは
ラップトップに加わるネットブックとミニノートブック
タブレットコンピューター：iPads・その他
PDAに取って代わるスマートフォン
iPod Touch・Eリーダー：学校での導入
将来の複数デバイス
モバイル技術の成長の理由

第2章学校でのモバイル技術の利用

概要
生徒のかかわりの拡大への願望がモバイル戦略を推進
広く利用されているラップトップとネットブック
特定目的のために配布されるデバイス
モバイル技術の利用時間：限定的
クラス全体・小グループで利用されるモバイル技術
さまざまな教科で利用されるデバイス
アクセスされるコンテンツはソフトウェアプログラム
購入意思決定は地域レベルで決定される
資金は国・州・地域から

第3章モバイル技術の実装

複数の技術上の課題を呈する実装
- 管理・制御・保守の方法の選択
さまざまな予算と資金の課題
- モバイル戦略の実行に関連するコスト
- 予算上の懸念
パブリッシャーとコンテンツプロバイダーにとってのさまざまな意味
- コンテンツの出所
- コンテンツを増やすツール
- テキストを補完するモバイルアプリケーションとオンラインリソース
- コンテンツの競合
- 困難なモバイルの製品開発
- モバイルラーニングデバイスのその他の市場動向への影響
モバイルラーニングによる学校の変化
- クラスルーム管理の必要性
- 学習への影響はプラスに
- モバイルによるティーチングとラーニングの変化
- 実装を伴うトレーニング
- 生徒による持ち込み
- 公平さと安全さ：引き続き懸念材料に